1:Effectuer en detaillant les calculs. 2: Effectuer les calculs en les detaillant et en donnant le resultat sous forme de fractions irreductibles.

premièrement si je comprend a peu près il faut savoir que - et - ça fait + et - + ou + - ça fait -.

les divisions et multiplications sont prioritaires ils doivent être fait en premier sauf si il ya des parenthèse sur d'autre nombres.

importants(exemple): 13/22 : 6 est la même chose que 13/22 :6/1    6/1=6.

Je reprend t exemples: 1/ A:(-5)-(-3)+(-5) =-5+3-5=-7.

(mettre sur même dénominateur dans cet exemple)L:(5/3-1/9):(1/2+2/3)=(15/9-1/9):(3/6+4/6)

j'espere que tu comprendra un peu mieux je suis actuellement en seconde donc c possible que ma formulation ...sois fausse car ce chapitre je lai vu ya un petit moment.

Au pire essaye den faire et demain soir je te corrigerais si tu veux.

Bonne chance:)

Je t'aide pour L:

L:(5/3-1/9):(1/2+2/3)

D'abord:

(5/3-1/9)

tu mets les 2 fractions au même dénominateur:

=>

15/9 - 1/9 = 14/9

Puis

(1/2+2/3)

Tu mets au même dénominateur:

=>

3/6 + 4/6

= 7/6

Maintenant tu fais l'opération:

(14/9) /( 7/6)

Pour diviser une fraction par une autre fraction, tu multiplies par l'inverse de la fraction:

=>14/9 * 6/7

=

84/63=

Je divise les 2 nombres par 7

12/9

Je divise les 2 nombres  par 3:

4/3

donc

(5/3-1/9):(1/2+2/3) = 4/3

1:A:-7        B:-4        C:0       D:1        E:16

2: j ai vraiment rien compris au fractions. Je pense que si déjà je saurais faire 2A ca m aidera pour la B et la C

A:5/4-7

Tu calcules 4-7 = -3

Ce qui donne une fraction négative :

-4/3

Tu peux ensuite?

A, B, C, D sont justes, mais je ne comprends pas E. il doit manquer un signe.