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Sujet du devoir
Bonjours ! Je voudrais avoir une correction de mon controle car je doute énormement :/ , si vous m'aidiez sa serai un plaisir .Exercice 1 : Résoudre les équations suivantes .
1) (x-1)3x+2)=0
2) (2x+4-(3x-1)=0
Exerice 2 : C=(5x-3)²-(2x-1)(5x-3)
1. Développer , réduire et ordonner C
2. Calculer C pour x=-2
3. Factoriser C
4. Résoudre l'équation (5x-3)(2-3x)=0
Exercice 3
1) Le nombre x=2 est-il solution de l'inéquation (2x+3)(x-7)< (un ptit trait en dessous)0 ?
2) Le nombre x=0 est-il solution de l'inéquation x²-6x > 6 ?
3) Résoudre l'inéquation suivantes et représenter leurs ensemble de solutions sur une droite graduée :
1)8x-3 < 9-4x 2) 5-2x > 3(1-x)
Où j'en suis dans mon devoir
Je voudrais avoir le corriger pour savoir si j'ai bon aux exercice du contrôle parce que je crois que j'ai foiré :s si vous pourriez me le corriger sa serait gentille de votre part et je stresserai moins merci beaucoup19 commentaires pour ce devoir
C'est bien ca ? il n'y a pas de signe entre le 3 et la parenthese, c est bien une multiplication?
(x-1)3x+2)=0
(x-1)3x+2)=0
exo 2:
15x²-19x+6
je reviens dans 1 h
15x²-19x+6
je reviens dans 1 h
Oui il y a une parenthèse , j'ai fait une faute de frappe (x-1)(3x+2)=0 c'est sa .
Pour le 2ème aussi j'me suis trompé :/ c'est (2x+4)-(3x-1)=0 .
exo 1 :
1) x= 1 ou x=-2/3
2) x = -2 ou x= 1/3
1) x= 1 ou x=-2/3
2) x = -2 ou x= 1/3
J'ai pas compris ske vous voulez dire :/
pour avoir un resultat nul il y a forcement une des deux expressions qui est nulle : 0 X ... = 0
donc il y a forcement deux solutions a chaque fois
vous comprenez?
donc il y a forcement deux solutions a chaque fois
vous comprenez?
exo 2
developper : 15x² - 19x +6
developper : 15x² - 19x +6
EXO 2
factoriser : = 104
factoriser : = 104
Exo 2
factoriser : (5x-3)[(5x-3)- (2x-1)]
resoudre : x= 3/5 ou x= 2/3
factoriser : (5x-3)[(5x-3)- (2x-1)]
resoudre : x= 3/5 ou x= 2/3
exo 3
1) oui car le resultat est -35
2)non puisque le resultat est 0
1) oui car le resultat est -35
2)non puisque le resultat est 0
j'ai bien l'impression que ce n'est pas les résultats qui t'intéresse mais le devoir entier tout fait !
donne-nous ton travail et on le corrige s'il y a lieu (tu as ptêtre tout juste !!!)
donne-nous ton travail et on le corrige s'il y a lieu (tu as ptêtre tout juste !!!)
exo 3:
eh bien ! pour savoir ...qu'un seul moyen : tu remplaces x par 2 puis par 0 et tu vois si l'inégalité est vraie ou pas tout simplement
ex.: x= 3 est-il solution ?
x²-6x>6 devient 3²-6*3>6
donc 9-18>6 non c'est pas vrai
eh bien ! pour savoir ...qu'un seul moyen : tu remplaces x par 2 puis par 0 et tu vois si l'inégalité est vraie ou pas tout simplement
ex.: x= 3 est-il solution ?
x²-6x>6 devient 3²-6*3>6
donc 9-18>6 non c'est pas vrai
je l'ais plus mon devoir je sais plus où je l'ais mis :/ . C'est juste que je voudrais la correction total de ce devoir si voulez bien biensûr .
1)8x-3 < 9-4x
procède au départ comme si c'était une équation (un =)
passage des x à gauche et des nbres à droite
la seule différence c'est que la solution ne sera pas un chiffre unique mais un ensemble de chiffres (par ex.: x appartient à
[-3;+00[ ou [-5;5] attention ce n'est pas la réponse ce n'est qu'un exemple de la forme que peut avoir ta réponse
procède au départ comme si c'était une équation (un =)
passage des x à gauche et des nbres à droite
la seule différence c'est que la solution ne sera pas un chiffre unique mais un ensemble de chiffres (par ex.: x appartient à
[-3;+00[ ou [-5;5] attention ce n'est pas la réponse ce n'est qu'un exemple de la forme que peut avoir ta réponse
comment veux-tu corriger ton devoir si tu ne sais plus où tu l'as !!! tu nous prends vraiment pour des billes (pour rester polie)
Okais ' c'est pas grave . Merci comme même
Okais ' c'est pas grave . Merci comme même
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1) 2 solutions:x=1 ou -2/3
2) idem:x= -2 et x=1/3 ...si j'ai bien compris la faute de frappe(tu as mis" - "à la place de" )" non ?