Devoir maison en français sur l'identité et diversité

Sujet du devoir

Mohamed est arrivé très jeune en France pour travailler. Aujourd'hui, il est à la retraite et rentre au pays pour y construire la maison qui accueillera toute sa famille.
Le train s'arrêta en pleine campagne. Cela mit fin au rêve de Mohamed. Il se leva pour se dégourdir les jambes, regarda le ciel. La lune irradiait une lumière intense, des étoiles filantes traversèrent la blancheur de cette clarté, certaines ressemblaient aux gouttes d'eau d'une pluie d'été. Il se mit à prier, à remercier Dieu de l'avoir aidé à quitter lentraite et de lui avoir donné une bonne idée pour s'occuper. Il était fier et surtout impatient. Le temps filait à grande vitesse. Il Fallait vite arriver au village et tout de suite appeler le maître maçon Bouazza pour reprendre les travaux. Lorsque le train se remit en marche, il fut pris d'une somnolence heureuse où défilaient des images sur lesquelles il se voyait, saison après saison, entouré de tous les siens. A chaque saison il accordait une couleur: le blanc pour l'été, le bleu teinté de gris pour l'automne, le vert lumineux pour l'hiver et le jeune or pour le printemps. Il aimait mettre de la couleur sur le temps. Depuis qu'il avait quitté la France, les couleurs étaient de retour. La musique aussi. Quand il débarqua à Tanger, il dut attendre l'après-midi pour prendre le car de Casablanca. Il déposa sa valise à la consigne et partit marcher sur le sable de la corniche. Tout avait changé depuis sa première découverte de la mer. Des jeunes jouaient au foot, d'autres traînaient, des mendiants l'arrêtèrent et il leur donna des pièces. Autour, de plus en plus d'immeubles en construction. Il s'installa dans un café, un démarcheur l'aborda: tu veux acheter un appartement dans un de ces beaux immeubles ? dix milles dirhams le mètre carré. C'est bon marché, tu achètes sur plan puis, dans un an, tu habites, tu auras tout, l'eau courante, l'électricité, la télévision, le téléphone et même Internet, tout, tu me donnes une avance, je te donne un reçu et puis l'année prochaine rendez-vous ici dans ce café à la même table. C'est d'accord ? Non, merci. Entre-temps au moins dix mendiants, femmes avec bébé, estropiés, la télévision, jeunes en bonne santé, vieillards exhibant une vieille ordonnance médicale toute froissée, passèrent en tendant la main. Il se dit: il y a de plus en plus de mendiants, trop de corruption, trop d'injustice, plus ça va, plus ça devient trop. Il pensait à la route qui l'attendait, fit un petit calcul et se vit enfin arrivé au bled dans une journée et demie, trente-six heures si tout va bien, Tanger-casa; attente; casa-Agadir; attente; Agadir-le bled en taxi... attente, attente, patience, patience! C'est ce qu'on lui disait à la Mecque, Assabr Ya Haj! Patience Haj !

Evaluation des compétences de lecture

Question n°1 PRESENTATION DU CORPUS

Présentez le corpus en montrant que ces documents ont un thème commun.

Question n°2 ANALYSE ET INTERPRETATION

Le rythme du voyage change entre la première partie du texte et la seconde. En vous appuyant sur une étude précise du texte (lexique, syntaxe, figures de style...), expliquez ce changement

Question n°3 ANALYSE ET INTERPRETATION

Quelles impressions et quels sentiments nouveaux ressent le voyageur qui arrive à Tanger ? Pour répondre, appuyez-vous sur le choix des mots et les figures de style

Evaluations des compétences d'écriture

Comment transmettre son histoire, son passé, sa culture ? Vous y répondrez en vous appuyant sur les documents du corpus, et sur vos connaissances en une trentaine de lignes

Où j'en suis dans mon devoir

Jai pu répondre que à la question n°1

On remarque que le texte et l'image, le thème du voyage est présent