AIDE SUR UN DEVOIR OU L'ON DOIT INVENTER UN DIALOGUE !!!

Sujet du devoir

exte :
L’enfant aime la publicité comme le sucre, sans se soucier des caries culturelles qu’elle provoque dans sa vision du monde et de lui-même .On nous dit qu’ils savent fort bien choisir entre les produits. Peut être. Mais s’ils se défendent de tel ou tel achat, ils n’échappent pas à la norme implicite et réitérée selon laquelle, pour être, il faut acheter.
On nous dit qu’ils rejettent les produits qui ne correspondent pas à leurs réclames. Peut-être. Mais ils n’en continuent pas moins de gober spot après spot, comblant la déception de l’achat passé par le fantasme de l’achat à venir. Le renouvellement des envies anesthésie les frustrations. Ainsi se crée et s’entretient un déséquilibre dynamique qui conduit à ne vivre qu’en vue de futures consommations. Exister, c’est saliver. On nous dit qu'à l'inverse des adultes ,l'enfant est surtout sensible à la valeur intrinsèque du produit . Peut-être . Mais la publicité ne s'efforce pas moins de lui associer les valeurs << socio-culturelles >> , comme on l'a vu , et de les y réduire . Comme s'il fallait imprégner l'individu le plus tôt possible de l'idée que toutes les dimensions de la vie vont pouvoir s'épuiser dans la seule consommation [...] L'effort , mens sana in corpore sano , c'est Vittel avec une grand V . Le radical changement , ce sera tel ou tel changement , ce sera tel ou tel papier-toilette . [...] On nous dit enfin , c'est l'argument massue : voyez comme l'enfant moderne est en sécurité dans cet univers d'objets ! Comme il est bien dans sa peau ! Mais c'est un consommateur né ! C'est tout le problème . Nos euphoriques publicitaires ont oublié un peu vite que l'enfant d'aujourd'hui est déjà , largement , le fruit de dix ans de spots . Dix ans qu'on installe journellement devant cette vitrine de la <>qui s'appelle télévision . Dix ans qu'on l'invite à se reconnaître dans l'enfant << heureux >> qui ne vit que dans et par la consommation , de jouets notamment .
François Brune , Le Bonheur conforme , essai sur le normalisation publicitaire .



Grand 2: En reprenant les argument utiliséé et en les developpant vous transformerreez le texte en un dialogue(type roman) ou s'affronteront un publicitire et un adversaire de la publicité.

Où j'en suis dans mon devoir

J'arrive a trouver , les arguments, mais je n'arrive pas à les mettre en place et plonger le dialogue dans un contexte