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Sujet du devoir
"Longtemps j'ai pris ma plume pour une épée: à présent je connais notre impuissance. N'importe : je fais, je ferai, il en faut; cela sert tout de même. La culture ne sauve rien ni personne, elle ne justifie pas. Mais c'est un produit de l'homme: il s'y projette, s'y reconnaît; seul, ce miroir critique lui offre son image. "Discutez cette affirmation de Jean-Paul Sartre exprimée dans Les Mots (1964)
Où j'en suis dans mon devoir
j'ai trouvé 2 plans mais je ne sais pas si je suis HS et lequel convient le mieux, pourriez-vous m'aider s'il vous plaît ?1er plan:
-I/ La littérature doit etre un outil d'argumentation
Voltaire: Micromégas
-II / La littérature ne doit pas etre un outil d'argumentation
comme dans le mariage de Figaro, Beaumarchais
2eme plan:
-I La puissance de la littérature engagée
1 La littérature contribue a la résolution des problèmes sociaux politiques d' un pays
Exemple : Emile Zola lettre a la jeunesse > Zola prend parti contre la jeunsesse antisémite
2 La littérature engagée peut servir a la justice
exemple : L' Affaire Dreyfus // J' accuse de Emile Zola , il défend Dreyfus de l' accusation a trot qu' il subit
II Les echecs de la littérature engagée
1 La litterature engagée peut ne pas réussir à mobiliser l' opinion
exemple : niet , peu de public + nécessité d'un public averti, instruit qui saura comprendre de quoi il est question...
2 La littérature engagée peut-être anéanti par le pouvoir
Exemple : autodafé du 10 mai 1933, sous le pouvroi d' Hitler : 20 000 volumes détruits à propos du communisme et de la religion juive.
3 La littérature engagée peut être utilisée pour l' endoctrinement des populations d' un pays
Exemple : une livre sous le régime de Staline ...
III La littérature ne défend pas toujours une idée
1 Un auteur peut faire vivre la rêverie, la fiction l' imaginaire, le comique
exemple : Les rêveries du promeneur solitaire de Jean Jacques Rousseau
2. Un auteur êut relater d' événements historiques
3-vers de nouvelles formes d'engagement
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