Question histoire .

Publié le 24 nov. 2017 il y a 6A par Anonyme - Fin › 27 nov. 2017 dans 6A
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Sujet du devoir

Bonjour j'ai une question noté en histoire mais je ne trouve pas d'elements qui repond a la question pouvez vous m'aider svp :

voici la question : https://fr-static.z-dn.net/files/dbd/747b5f0e5dd82d1ea730f505a49d1c33.png

voici le document : https://fr-static.z-dn.net/files/dbb/d82b55fc28f40bd0f8898a5b07231915.jpg

 




7 commentaires pour ce devoir


Anonyme
Posté le 24 nov. 2017

Le sport est un loisir. Mais un loisir qui a un prix, puisque lorsque l'on s'amuse, on ne travaille pas, et on ne gagne donc pas d'argent !

Le régime totalitaire permet ici  à chacun de s'adonner à une activité physique (fédératrice par définition), et en profite pour "patriotiser" la population venue assister à ces événements gratuits.

Le régime n'organise pas seulement la vie politique, mais aussi la vie sociale et culturelle. Il est omniprésent, et c'est cette acceptation de la part de la population qui lui donne un tel pouvoir.

willffy
willffy
Posté le 25 nov. 2017

Repas fournis

Assistance médicale gratuite

Loisirs organisés

 

Les familles ont moins de dépenses, l'esprit collectif et communautaire se met en place, les enfants ne sont pas livrés à eux-mêmes , mais encadrés, il est facile d'endoctriner des enfants.

Anonyme
Posté le 25 nov. 2017

Ok merci, il y a d'autres idées que je dois trouver?

Anonyme
Posté le 25 nov. 2017

.Tout copier-coller d'Internet sera systématiquement supprimé.

la modération

Anonyme
Posté le 26 nov. 2017

grâce a l'Etats les familles fasciste qui ont rejoint le partie ont des avantages qui leur change la vie et qui les obliges a faire certaine chose comme sa le partie a le pouvoir de tout dirigé

Anonyme
Posté le 27 nov. 2017

Mener une analyse critique classique du document proposé à l'étude. 

Ne pas hésiter à chercher des informations historiques complémentaires.  La toile en regorge: il faut juste les trier de manière pertinente...Enfin se les approprier. 

A lire  https://chrhc.revues.org/3227

https://www.cairn.info/revue-d-histoire-moderne-et-contemporaine-2008-3-page-61.h...


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