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Sujet du devoir
1. 1) Los españoles entregaron a los indígenas «unos bonetes colorados y unas cuentas de vidrio que se ponían al pescuezo, y otras cosas muchas de poco valor» (l. 3-5) como «cuenticillas de vidrio y cascabeles» (l. 10). Por su parte, los indígenas regalaron a los españoles «papagayos y hilo de algodón en ovillos y azagayas y otras muchas cosas» (l. 8-9).
2. 2) Cristóbal Colón se fijó en que los indígenas iban «desnudos», además le parecieron hermosos: «Muy bien hechos, de muy hermosos cuerpos y muy buenas caras.» (l. 13-14) También le llamó la atención su pelo: «Los cabellos gruesos casi como sedas de cola de caballos, y cortos». (l. 14-15)
3. 3) A través del testimonio de Colón vemos que los indígenas le parecieron bienintencionados y hospitalarios («todo tomaban y daban de aquello que tenían de buena voluntad», l. 10-11). También, los encontró dóciles («quedaron tanto nuestros que era maravilla», l. 6; «Ellos deben ser buenos servidores», l. 17). Pensó que no eran creyentes («me pareció que ninguna secta tenían», l. 19-20) pero que podrán convertirse fácilmente («creo que ligeramente se harían cristianos», l. 18-19).
4. 4) Desde las primeras líneas vemos que Colón trata de manipular a los indígenas ya que se da cuenta de que «más vale maña que fuerza» («porque conocí que era gente que mejor se libraría y convertiría a Nuestra Santa Fe con Amor que no por fuerza», l. 1-3) con la intención de que terminen convirtiéndose a la religión católica. Más adelante, su testimonio muestra que subestima a los indígenas ya que los considera pobres e ignorantes (l. 12 y 15-17), aunque también les atribuye «buen ingenio» (l. 17). Colón quiere que los indígenas pasen a ser mano de obra de la Corona española («deben ser buenos servidores», l. 17) y que aprendan la lengua castellana («llevaré de aquí al tiempo de mi partida seis a Vuestra Alteza para que aprendan a hablar», l.20-21.)
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