Traduction en anglais

Sujet du devoir

Voilà les textes :
Signifiant « séparation » en afrikaans, l’Apartheid fut un système politique mis en place par le Parti National en Afrique du Sud de 1948 à 1991.
l’Apartheid a divisé la société en 4 catégories : les Blancs(Afrikaners et Anglais, soit 21 % de la population sud-africaine en 1950) ; les Indiens qui travaillant dans les plantations de canne à sucre (3% de la population) ; les Coloured qui regroupent les métis entre Blancs et Hottentots (peuple de pasteurs décimés par les colons Hollandais) remontant aux 16e s. et 17e s. (soit 9% de la population), et enfin, les Bantous répartis en une dizaine d’ethnies dont les deux plus importantes sont les Xhosas et les Zoulous, ils représentaient 67% de la population.

1. Origins

En 1902, Afin de soutenir le projet de colonisation, Londres étend la charge d'Alfred Milner. Le Haut Commissaire en poste au Cap devient en outre gouverneur des colonies boers. C'est un partisan inconditionnel de l'empire, convaincu de la supériorité de la race blanche et du régime britannique. Son objectif est clair, il s'agit de faire de l'Afrique du Sud.
L'afrikaans devient le point de ralliement de tous ceux qui veulent résister. Face à l'intrusion massive de l'anglais, l'on réhabilite la langue du peuple au détriment du néerlandais.
On préfère désormais l'appellation d'Afrikaner, celui qui parle afrikaans, soulignant du même coup une appartenance au continent à l'inverse des autres immigrants européens.
Le gouverneur veut que les Britanniques dominent en nombre l'Afrique du Sud. Il espère attirer 100000 colons. A son grand dam, seules 12000 personnes font le voyage. En quittant le pays, Milner reconnait que la population blanche d'Afrique du Sud demeure afrikaner à 60 %.
L'arrivée massive des Chinois permet en effet d'exploiter la principale richesse du pays. La production retrouve son plein rendement en 1906 avec 18000 mineurs blancs, 51000 chinois et 94000 africains, tandis que les revenus de l'or doublent en trois ans.


2. Social differences

Les nouveaux maîtres du pays ne pouvaient accepter d’associer les Noirs à la gestion du pays. On créa aussitôt les premières «réserves» pour les Noirs, qui occupaient 7 % du territoire, même s'ils représentaient les deux tiers de la population du pays. Peu de temps après, les élites noires créèrent le premier parti bantou qui allait devenir en 1923 le Congrès national africain (l’African National Congress: ANC). Le Parlement blanc, qui avait adopté en 1911 une première loi de ségrégation interdisant aux non-Blancs les emplois spécialisés, adopta en 1913 Loi sur la propriété foncière indigène (Native Lands Act), qui réservait à la minorité blanche 93 % des territoires de l’Union.
La séparation implique des écoles pour les Noirs et les Métisses en effet la politique de l'éducation bantoue avait pour objectif de former les jeunes Noirs et les Métis à un marché du travail non qualifié et assurer la seule prospérité aux Blancs et le contrôle total des Sud-Africains. Hendrik Verwoerd, alors ministre chargé des Affaires indigènes, a lui-même déclaré que son objectif principal était d'empêcher les Africains de recevoir une instruction qui les pousserait à aspirer aux postes enviés dans la société. Il existe donc 3 types d’écoles : es écoles des collectivités bantoues, les écoles publiques bantoues et les écoles des missionnaires.
Dans les écoles bantoues, les jeunes Noirs recevaient une instruction dans leur langue maternelle, mais l'enseignement demeurait limité à la langue maternelle et à l'agriculture pour les garçons, à la couture et au tricot pour les filles. On voulait faire des enfants de futurs fermiers sans aucune connaissance des mathématiques ou des sciences, et sachant à peine lire. L’enseignement destiné aux Noirs était différent de celui des Blancs et de moindre qualité.
L’Apartheid donne aussi des exemples de séparation tels que : Autobus et tramways pour les noirs bans et couloirs pour les blancs interdit aux noirs.

Où j'en suis dans mon devoir

Désolé je n'ai encore rien fait. Merci d'avance.