Devoir espagnol cned 5

Sujet du devoir

Exercice 1
(1 point)
[Formula (en tu hoja) dos frases con las palabras siguientes. Añade si hace falta, la preposición -a-.]
Formule (sur ta copie) deux phrases avec les mots suivants. Ajoute s’il le faut la préposition -a-.
1- esta / amigo / has escrito / tu / mañana
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2- vuestra / escucháis / preferida / canción / vosotras
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Exercice 2
(2 points)
[Vuelve a escribir las frases en tu hoja y complétalas con el comparativo irregular adecuado.]
Réécris les phrases sur ta copie, puis complète-les avec le comparatif irrégulier correct.
1- Javier es . . . . . . . . . . . . . . que su hermano porque tiene cinco años más que él.
2- Es el . . . . . . . . . . . . . . día de la semana porque me puedo levantar tarde.
3- Mi tío es . . . . . . . . . . . . . . que mi tía, porque él tiene cuarenta años y mi tía tiene cuarenta y
dos.
4- Para mí el invierno es . . . . . . . . . . . . . . que el verano, porque no soporto el frío.

Exercice 3
(1,5 point)
[Escribe en tu hoja el diminutivo.]
Écris le diminutif sur ta copie
1- un mordisco  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2- el calor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3- un animal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Exercice 4
(4 points)
[Responde, en tu hoja, a las preguntas.]
Réponds aux questions sur ta copie.
1- Imagina que es invierno y tienes fiebre. ¿Cómo te encuentras? ¿Qué sientes?
Cuando es invierno . . . . . . . . . . . . . porque . . . . . . . . . . . . . ./ Cuando . . . . . . . . . .
fiebre . . . . . . . . . . . . porque . . . . . . . . . . . . . .
2- ¿Qué sientes cuando hace mucho calor?
Cuando hace mucho calor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . porque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Exercice 5
(4 points : 0,5 + 0,5 + 1 + 2)
CD du manuel «¡Apúntate!», piste 48.
[Escucha la grabación y contesta en tu hoja a las preguntas.]
Écoute l’enregistrement, puis réponds aux questions sur ta copie.
Transcription du dialogue «Los problemas de Quique» livret 2, corrigés, exercice 5.
1- ¿Quiénes hablan por teléfono?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2- ¿De quién hablan?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3- ¿Quién es Mariela?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4- ¿Qué le pasa a Quique?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Exercice 6
(2,5 points)
[Vuelve a escribir las frases en tu hoja y complétalas con las preposiciones adecuadas.]
Réécris les phrases sur ta copie, puis complète-les avec les prépositions qui conviennent.
1- Quique no quería tomar un refresco . . . . . . . . . . . . . . sus amigos.
2- . . . . . . . . . . . . . . Alfonso el problema de Quique es que tiene amigos que no entienden nada.
3- Mi hermana escribe . . . . . . . . . . . . . . . su amiga . . . . . . . . . . . . . . contarle que sale . . . . . . .
. . . . . un chico que se llama Pablo.
Exercice 7
(2 points)
[Vuelve a escribir las frases en tu hoja, sustituyendo las palabras subrayadas por el superlativo
absoluto.]
Réécris les phrases sur ta copie, en donnant l’autre forme du superlatif absolu.
1- Juancho está muy preocupado.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2- Todos tenían mucha sed.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3- Este examen es muy fácil.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4- En esta clase hay muy pocos alumnos.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Exercice 8
(3 points)
[Responde afirmativamente o negativamente, en tu hoja, a la pregunta: ¿Quieres a los animales ?
Explica por qué.] [Tres lineas]
Réponds affirmativement ou négativement sur ta copie à la question : ¿Quieres a los animales?
et explique pourquoi. (Trois lignes)
Si, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . porque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(o) No, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . porque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Merci d'aider et d'accompagner, mais de ne pas faire le devoir dans son intégralité.

la modération