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Sujet du devoir
Je voudrais que vous m'aidiez à me corriger car j'ai beaucoup de difficultés en allemand. Merci d'avance pour votre aide.
Zunächst möchte ich eine Definition von Räumen und Austausch geben. Dieser Begriff behandelt also die geographischen und symbolischen Bereiche, die alle Gesellschaften einnehmen, und die Interaktionen zwischen Männern und verschiedenen Gesellschaften. Unsere Welt basiert auf der Erforschung und Eroberung neuer Räume. Die verschiedenen kulturellen, wirtschaftlichen, soziologischen und sprachlichen Interaktionen haben unsere heutige Welt geprägt und charakterisiert. Als Beispiele für diesen Austausch können wir die Migration von Menschen, oder nach dem Abitur wollen müssen junge Leute über die staatlichen Grenzen hinaus für neue Erfahrungen machen, neue Wege gehen, neue Kulturräume entdecken. So, immer mehr junge Deutsche gehen ins Ausland und immer mehr junge Ausländer kommen nach Deutschland. Also, wie vielseitig ist die Mobilität der Jugend? Zuerst werden wir sehen arbeitsbezogene Mobilität, in einer zweiten Zeit werden wir sehen, warum und wie junge Leute ins Ausland gehen wollen. Dann werden wir uns für die Vorteile der Auslandsaufenthalte interessieren.
Die berufliche Mobilität kann eine Notwendigkeit sein wie in meinem erste Dokument „Hier gab es Arbeit“. Die Erzählerin ist mit ihrer Familie in der sechziger Jahren nach Deutschland. Die Eltern wollen dass ihr Kinder gehen in die Schule und können einen Schulabschluss. Sie wollen kommen in Deutschland weil ihr Staat korrupt war und ein Arbeit für ernähren ihre Familie weil Preise sind gestiegen. Sie müssen alles in ihrer Heimat zurücklassen: ihre Freunde, aber vor allem ihre Kultur und die sozialen Verhältnisse. Obwohl die materielle Situation besser als in der Türkei ist, aber das Leben in Deutschland ist schwer für sich. Tatsächlich gibt es viele negative Aspekt zum Beispiel sie werden als "Ausländer" als "kümmel türken" und "Knoblauchfresser" und sie haben sich in Deutschland nicht gut eingelenkt und sind nicht integriert.
Manchmal gehen sie für immer sondern für eine bestimmte Dauer nicht
Für die Jugendlichen, ins Ausland zu gehen, ist ein Mittel, Experimentes zu machen. In meinem zweiten Dokument, Drei junge (Janis, Sabrina und Claire) Leute gehen in ein Land, um eine Berufserfahrung zu sammeln. Es ist ein Video. Janis gefahren Spanien und hat bei einer spanischen Familie gewohnt. Er hat 2 spanische Sprachkenntnisse gemacht 2 Semester. Es war sehr wichtig und interessant, weil man die Sprache verbessern kann. Sabrina ist nach Australien gefahren. Sie ist ein Jahr geblieben und haben Tipps gegeben und Leute treffen. Sie findet das es ist Lachter, einfachen als in Deutschland. Schließlich, Claire ist nach Frankreich nach Lyon gefahren. Sie ist 8 Monate geblieben und sie hat sich um Kinder gekümmert, es ist ein Au-Pair-Mädchen. Sie ist offener, selbstsicher geworden.
Hier bemerkt man, dass ins Ausland zu gehen positive Anblicke bringen. Was sind die Beiträge eines Sabbatjahres?
Zuerst entsprechen diese Begriffe der Entdeckung neuer Gebiete. Nach dem Abitur wollen oder müssen die Jugendliche über die staatlichen Grenzen hinaus. Ein Gap-Jahr ist nämlich ein Jahr nach dem Abitur, während dessen die zukünftigen Studenten eine Pause mit dem Lernen machen. Dieses Jahr ermöglicht ihnen, zum Beispiel ins Ausland zu gehen. Zuerst können sie eine Fremdsprache lernen, sprechen oder verbessern, weil sie mit den Leuten Kontakte auf nehmen. Dann können sie eine andere Kultur entdecken, neue Lebensgewohnheiten, andere Traditionen kennen lernen oder neue Städte, Museen, Monumente, … besichtigen. Durch diesen Auslandsaufenthalt haben sie die Möglichkeit, die Arbeitswelt zu entdecken, durch ein Praktikum oder einen Job.
Die Mobilität hat einen wichtigen Platz in unserer Gesellschaft. Es ist nämlich wichtig für die Studenten um eine Auszeit zu machen und das ist entscheidend für die Zuwanderer die aus Lande mit politische, religiösen oder klimatische Spannungen zu fliehen.
3 commentaires pour ce devoir
Zunächst möchte ich eine Definition von Räumen und Austausch geben. Dieser Begriff behandelt also die geographischen und symbolischen Bereiche, die alle Gesellschaften einnehmen, und die Interaktionen zwischen Menschen und verschiedenen Gesellschaften. Unsere Welt basiert auf der Erforschung und Eroberung neuer Räume. Die verschiedenen kulturellen, wirtschaftlichen, soziologischen und sprachlichen Interaktionen haben unsere heutige Welt geprägt und charakterisiert. Als Beispiele für diesen Austausch können wir die Migration von Menschen nennen/erwähnen, oder dass junge Leute nach dem Abitur über die staatlichen Grenzen hinaus neue Erfahrungen machen, neue Wege gehen, neue Kulturräume entdecken wollen. So gehen immer mehr junge Deutsche ins Ausland und immer mehr junge Ausländer kommen nach Deutschland. Also, wie vielseitig ist die Mobilität der Jugend? Zuerst werden wir arbeitsbezogene Mobilität abhandeln, im zweiten Teil werden wir sehen, warum und wie junge Leute ins Ausland gehen wollen. Dann werden wir uns für die Vorteile der Auslandsaufenthalte interessieren.
Die berufliche Mobilität kann eine Notwendigkeit sein wie es in meinem ersten Dokument „Hier gab es Arbeit“ dargestellt wurde. Die Erzählerin ist mit ihrer Familie in den sechziger Jahren nach Deutschland migriert. Die Eltern wollen, dass ihre Kinder in die Schule gehen und einen Schulabschluss erlangen. Sie wollen nach Deutschland kommen, weil ihr Staat korrupt war, weil es keine Arbeit gab, um die Familie zu ernähren und weil die Preise gestiegen sind. Sie müssen alles in ihrer Heimat zurücklassen: ihre Freunde, aber vor allem ihre Kultur und die sozialen Verhältnisse. Obwohl die materielle Situation besser als in der Türkei ist, ist das Leben trotzdem schwer für sie. Tatsächlich gibt es viele negative Aspekte zum Beispiel werden sie als "Ausländer" als "Kümmeltürken" und "Knoblauchfresser" beschimpft und sie haben sich in Deutschland nicht gut eingelebt und sind nicht integriert.
Manchmal gehen sie für immer sondern für eine bestimmte Dauer nicht ???? Je ne comprends pas
Für die Jugendlichen ist ins Ausland zu gehen ein Mittel, um Experimente zu machen. In meinem zweiten Dokument gehen drei junge (Janis, Sabrina und Claire) Leute in ein Land, um eine Berufserfahrung zu sammeln. Es ist ein Video. Janis ist nach Spanien gefahren und hat bei einer spanischen Familie gewohnt. Er hat 2 Semester lang spanische Sprachkenntnisse erworben. Es war sehr wichtig und interessant, weil man die Sprache verbessern kann. Sabrina ist nach Australien gefahren. Sie ist ein Jahr geblieben und hat Tipps gegeben???(..bekommen?) und Leute getroffen. Sie findet, dass es leichter ist, einfacher als in Deutschland. Claire ist schließlich nach Frankreich nach Lyon gefahren. Sie ist 8 Monate geblieben und sie hat sich um Kinder gekümmert, sie ist ein Au-Pair-Mädchen. Sie ist offener, selbstsicherer geworden.
Hier bemerkt man, dass ins Ausland zu gehen positive Effekte bringt. Was sind die Vorteile/Wirkungen eines Sabbatjahres?
Zuerst entsprechen diese Begriffe der Entdeckung neuer Gebiete. Nach dem Abitur wollen oder müssen die Jugendlichen über die staatlichen Grenzen hinaus. Ein Gap-Jahr ist nämlich ein Jahr nach dem Abitur, während dessen die zukünftigen Studenten eine Pause beim Lernen machen. Dieses Jahr ermöglicht ihnen, zum Beispiel ins Ausland zu gehen. Zuerst können sie eine Fremdsprache lernen, sprechen oder verbessern, weil sie mit den Leuten Kontakte aufnehmen. Dann können sie eine andere Kultur entdecken, neue Lebensgewohnheiten, andere Traditionen kennenlernen oder neue Städte, Museen, Monumente, … besichtigen. Durch diesen Auslandsaufenthalt haben sie die Möglichkeit, die Arbeitswelt zu entdecken, durch ein Praktikum oder einen Job.
Die Mobilität hat einen wichtigen Platz in unserer Gesellschaft. Sie ist nämlich einerseits wichtig für die Studenten, um eine Auszeit zu machen und andererseits entscheidend für die Zuwanderer, die aus Ländern mit politischen, religiösen oder klimatischen Spannungen fliehen.
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Bonjour, je te corrige quelques fautes.
Zuerst werden wir arbeitsbezogene Mobilität sehen : ici tu as deux verbes donc tu met celui de modalité au début avant le sujet et le "vrai" verbe à la fin.
in einer zweiten Zeit : moyen, préfère zweitens qui est plus simple et qui reviens au même.
Phrase initiale : Obwohl die materielle Situation besser als in der Türkei ist, aber das Leben in Deutschland ist schwer für sich. Donne : Obwohl die materielle Situation besser als in der Türkei ist, ist (aber) das Leben in Deutschland schwer für sich. Ici, le "aber" je doute de son utilité puisque tu dis "bien que=obwohl" au début...à toi de voir. Ensuite la place du verbe se fait de cette manière, avec les deux "ist" de chaque côté de la virgule, à la fin de la première phrase, au début de la seconde.
Tatsächlich gibt es viele negative Aspekt Zum Beispiel werden sie... : ne pas oublier qu'un verbe succède toujours ZB.
Sinon, dans l'ensemble, c'est plutôt bon voire très bon. Tes fautes me semblent être dues à l'inattention plutôt qu'à une quelconque difficulté. Pour certaines constructions de phrases, je n'ai pas les qualités grammaticales ni le temps pour m'attarder dessus, je te laisserai attendre une nouvelle aide d'ici là. Bon courage et bonne chance !
Merci beaucoup pour votre aide :)