Origine socialé et destinée sociale

Sujet du devoir

Dissertation de Sociologie : Comment l'origine sociale des individus influence-t-elle leur destinée sociale ?

Où j'en suis dans mon devoir

- Pbq : Dans quelles mesures l'origine sociale des individus influence-t-elle leur destinée sociale ?(Pbq général)
Par quels mécanismes l'origine sociale détermine-t-elle la destinée sociale de chaque individu ?(I)
Dans quel sens s'exerce l'influence de la famille ? Reproduction sociale ou moteur de mobilité ?(II)
I - L'origine sociale, un rôle majeur dans la destinée sociale des individus
A) Le capital culturel comme principal raison de la faible mobilité sociale..
1- La société française, une société qui connait une forte reproduction sociale (document 1)
Analyse du document 1 : mobilité sociale limitée mais trajectoire de mobilité courtes (employé/Prof inter) et tendance à reproduction sociale aux 2 extrémités de la hiérarchie sociale(cadres et ouvriers)
2- Seulement, le capital culturel parait fondamental à la réussite scolaire (document 3 et 5)
Montrer que la réussite scolaire + niveau de diplôme dépend de la PCS du père.

II)..Mais en plus du capital culturel, il faut ajouter le capital sociale et économique ainsi que les stratégies des familles, différentes selon le milieu social

1- De réelles différences de volume et de structure des capitaux, ce qui conduit à une reproduction des inégalités par l'école surtout (document 2 et 4)
- Ecole complice des inégalités car valorise K culturel de la classe dominante et exerce violence symbolique envers ceux qui sont issus de classes dominées (sentiment d'infériorité, culturel de leur famille pas légitime, pas de valeur) : Bourdieu.

2- La mise en place de différentes stratégies selon l'origine sociale de la famille conditionnant la reproduction sociale (document 4 et 6) mais aussi la mobilité sociale (document 1 et 4)
- Importance de l'investissement des parents dans la scolarité de l'enfant pour expliquer une part importante des différences scolaires (Couts-Risques-Avantages(Boudon) et d’autres).
- Mobilisation du K économique ou social permettant de compenser l'absence de diplôme (piston + moyen financier).

Conclusion :
Faire ressortir que nous sommes tous marqués par le milieu social dans lequel nous avons vu le jour, mais que ce dernier, plutôt que d'être désavoué, il doit être idéalisé... et faire dire à chacun, non pas "c'est à cause de..." mais "c'est grâce à..." que j'ai réussi.

Voici ce que j'ai faits, seulement j'ai un gros soucis pour l'accroche, je n'en trouve pas une qui tienne la route. si quelqu'un pourrait m'éclaircir un peu ou une pistes Ça serai super cool :)