Critiquer, argumenter

Sujet du devoir

Voici l'écran de calculatrice obtenu par estelle et sa conclusion

:

d/dx((x+1)/(x-x))   x=2

-2

d/dx(x^3-4x²+²x)  x=2

-2

le raisonnement d'estelle : les fonctions f : x ----> x+1/x-1 et g : ----> x^3-4x²+2x

ont le même nombre dérivé en 2 : f'(2) =  g'(2)

Donc leurs courbes ont la meme tangente en 2;

Critiquer le raisonnement d'Estelle et apporter la bonne conclusion en justifiant le raisonnement.

Où j'en suis dans mon devoir

bonjour , donc j'ai essayer de faire cet exercice , mais je n'ai vraiment pas compris par ou il faut que je commence , je n'arrive pas à critiquer le raisonnement d'estelle car je n'ai rien compris , j'ai besoin de votre aide , merci.