devoir 8 de Français CNED 3ème

Sujet du devoir

SUJET DU DEVOIR

Au cours d’une discussion de plus en plus tendue, Créon a tenté de sauver Antigone en lui demandant de
renoncer à son projet. Devant le refus et les provocations de la jeune fille, il tente de lui fermer la bouche
de force. C’est alors que survient Ismène.

La porte s’ouvre. Entre Ismène.

ISMÈNE, dans un cri.
Antigone !

ANTIGONE
Qu’est-ce que tu veux, toi aussi ?

ISMÈNE
Antigone, pardon ! Antigone, tu vois, je viens, j’ai du courage. J’irai maintenant avec toi.

ANTIGONE
Où iras-tu avec moi ?

ISMÈNE
Si vous la faites mourir, il faudra me faire mourir avec elle !

ANTIGONE
Ah ! non. Pas maintenant. Pas toi ! C’est moi, c’est moi seule. Tu ne te figures pas que tu vas
venir mourir avec moi maintenant. Ce serait trop facile !

ISMÈNE
Je ne veux pas vivre si tu meurs, je ne veux pas rester sans toi !

ANTIGONE
Tu as choisi la vie et moi la mort. Laisse-moi maintenant avec tes jérémiades1
. Il fallait y aller
ce matin, à quatre pattes, dans la nuit. Il fallait aller gratter la terre avec tes ongles pendant qu’ils
étaient tout près et te faire empoigner par eux comme une voleuse !

ISMÈNE
Eh bien, j’irai demain !

ANTIGONE
Tu l’entends, Créon ? Elle aussi. Qui sait si cela ne va pas prendre à d’autres encore, en
m’écoutant ? Qu’est-ce que tu attends pour me faire taire, qu’est-ce que tu attends pour appeler
tes gardes ? […]

CRÉON, crie soudain.
Gardes !
Les gardes apparaissent aussitôt.

CRÉON
Emmenez-la.

ANTIGONE, dans un grand cri soulagé.
Enfin, Créon !

Les gardes se jettent sur elle et l’emmènent. Ismène sort en criant derrière elle.

ISMÈNE
Antigone ! Antigone !

Créon est resté seul, le Chœur entre et va à lui.

LE CHŒUR
Tu es fou, Créon. Qu’as-tu fait ?

CRÉON, qui regarde au loin devant lui.
Il fallait qu’elle meure.

LE CHŒUR
Ne laisse pas mourir Antigone, Créon ! Nous allons tous porter cette plaie au côté pendant des
siècles.

CRÉON
C’est elle qui voulait mourir. Aucun de nous n’était assez fort pour la décider à vivre. Je le
comprends maintenant, Antigone était faite pour être morte. Elle-même ne le savait peut-être pas,
mais Polynice n’était qu’un prétexte. Quand elle a dû y renoncer, elle a trouvé autre chose tout de
suite. Ce qui importait pour elle, c’était de refuser et de mourir.

LE CHŒUR
C’est une enfant, Créon.

CRÉON
Que veux-tu que je fasse pour elle ? La condamner à vivre ?

Jean Anouilh, Antigone, 1946 © La Table Ronde.
A. Une scène mouvementée.
1- a) Quels sont les personnages qui entrent et qui sortent au cours de cet extrait ?
b) Quel est le seul personnage présent tout au long de la scène ?
c) Les répliques échangées au cours de cet extrait sont-elles plutôt longues ou courtes ?

d) Le rythme de la scène te paraît-il vif ou lent ? Justifie ta réponse.
2- À l’aide de tes réponses précédentes, explique en quoi cette scène s’oppose à la longue
confrontation qui précédait entre Créon et Antigone.
3- a) Observe les didascalies se rapportant à la manière dont les personnages s’expriment.
Quel point commun peux-tu relever entre Ismène, Créon et Antigone ?
b) Quel type de phrase est le plus souvent employé dans la première partie de cet extrait ?
c) Quelle indication cela nous donne-t-il sur le ton des répliques ?
d) À partir de quel moment la scène devient-elle plus calme ? Justifie ta réponse
C. La vérité sur Antigone.
1- Pourquoi le chœur intervient-il dans la seconde partie de la scène ?
2- a) Selon Créon, pourquoi était-il impossible de convaincre Antigone de vivre ?
b) Relève dans les propos d’Antigone une phrase qui confirme ce que pense Créon.
c) « Polynice n’était qu’un prétexte » (l. 26). Quelle information essentielle concernant
Polynice avait amené Antigone à renoncer à ce « prétexte » ?

Où j'en suis dans mon devoir

J'ai fait la rédaction et la dictée.Il me manque que sa, svp aidez moi !