devoir 8 français 3 éme cned

Sujet du devoir

1-l’action se déroule-t-elle ? Relève deux indices qui te permettent de le savoir.

2- Quelles sont les deux formes de discours employées dans ce passage (narratif, descriptif,
explicatif, injonctif) ? Réponds en utilisant deux adjectifs. (1 point)

3- Quel est le métier de Tomek et comment le lecteur en a-t-il connaissance ?

4- a) À quel type de phrase appartiennent les quatre phrases qui se suivent à partir de la
ligne 5 ?

b) Qu’indiquent-elles au lecteur ?

II. L’apparition d’une jeune étrangère

1- Quel est « l’événement considérable » (ligne 16) annoncé par le narrateur ?

2- Quels sont les deux points de vue successivement adoptés par le narrateur des lignes 1 à 18 ? Justifie ta réponse.

3- Quelles sont les principales caractéristiques de la jeune fille ? Relève-les.

4- a) Explique le mot « piteux » (ligne 30), sachant qu’il appartient à la même famille que le mot « pitié ».

b) Quelle est la classe grammaticale de ce mot ?

c) Que révèle ce mot sur l’état de la jeune fille ?

III - Les réactions du jeune homme

1- Quelles sont les deux réactions simultanées du jeune garçon à la question « - Est-ce que
vous vendez des sucres d’orge ? » ?

2- « …instantanément, complètement et définitivement »…

a) Quelle est la classe grammaticale de ces trois mots ?

b) Explique le sens de chacun d’eux, puis l’intérêt de l’emploi de ces trois mots.

3- Décris et explique l’attitude de Tomek, des lignes 50 à 77.

RÉECRITURE
Remplace le pronom personnel il par elles dans le passage des lignes 19 à 25 de « C’était la fin
de l’été… » jusque « …le fit presque sursauter. »
Tu feras toutes les modifications nécessaires.

RÉDACTION
Raconte la rencontre que tu as faite avec une personne qui t’est chère ou qui l’a été.
Tu préciseras le lieu et le moment où cet événement s’est passé et tu introduiras dans ton récit un court dialogue entre les personnages.
Il sera tenu compte, lors de l’évaluation, de la correction de la langue, de l’orthographe ainsi que de la présentation (alinéas et paragraphes).
Barème :
1- Emploi de la première personne du singulier (2 points)
2- Système de temps cohérent pour raconter des évènements passés (présent/ passé
composé/ imparfait ou : passé simple/ imparfait/ éventuellement présent d’énonciation)

3- Cadre spatio-temporel défini
4- Présence d’un dialogue correctement présenté
5- Texte intéressant par la recherche d’idées et la qualité de l’expression
6- Orthographe, ponctuation
7- Alinéas et paragraphes (2 points)

Où j'en suis dans mon devoir

I. l’action

1- Les deux indices qui te permettent de savoir où et quand l’action se déroule c'est
dans l’épicerie du village (Il était occupé à faire ses comptes sur son grand cahier spécial) et c'est le soir (Un soir qu'il avait laissé la porte de sa boutique ouverte pour profiter de la fraîcheur de la nuit) .

2- Les deux formes de discours employées dans ce passage est narratif et il est aussi descriptif.

3- Le métier de Tomek est épicier ,le lecteur en a connaissance c'est(Tomek et qu'on est responsable de l'unique épicerie du village) et(que son père avait tenue avant lui,et son grand-père avant son père). Ligne de 2 a 5

4- a) Le type de phrase appartiennent les quatre phrases qui se suivent à partir de la ligne 5 ce sont des phrases interrogatif

b) Elles indiquent au lecteur les pensées qui traversent l'esprit de Tomek ,alors qu'il envisage de voyager, il est très soucieux de ce (qu'airaient pensé les gens?)ligne 5 a 6
pouvez vous me corriger merci d'avance de tout aide
RÉECRITURE
Remplace le pronom personnel il par elles dans le passage des lignes 19 à 25
( C'était la fin de l'été, un soir qu'elles avaient laissé la porte de sa boutique ouverte pour profiter de la fraîcheur de la nuit. Elles étaient occupées à faire leurs comptes sur un grand cahier spécial, à la lumière d'une lampe à huile, et elles suçotaient, rêveur, son crayon à papier, quand une voix claire le fit presque sursauter ).

et la c) Que révèle ce mot sur l’état de la jeune fille ?