Le crin de Florence

Sujet du devoir

Marie Rouanet
Le crin de Florence
Climats,1986

A l'épouvantable odeur de pourriture qui
imprégnait leurs vêtements, leurs mains et leurs
cheveux, on reconnaissait les fillettes travaillant
à la soie.
Dans la chaleur d'étuve des filatures, leur
visage écarlate penché sur les bassinets d'eau
bouillante, elles allaient chercher de leurs
mains agiles, mais enflées et rouges comme
celles des laveuses de lessive, l'extrémité du fil
de soie.
Les fileuses avaient dix, onze, douze ans, souvent moins. On les faisait mettre en
rang, on leur faisait croiser les bras et réciter la prière.
Ce n'était pas pour rien qu'on nommait les filatures les "couvents soyeux".
Tout au long du jour de travail, un long jour de douze heures - il commençait quant il
faisait encore nuit et s'achevait à la nuit : 5 h, 19 h, la vapeur d'eau et la chaleur
exaltaient l'odeur des chrysalides mortes.
Et c'est dans la puanteur et l'inconfort de l'humidité brûlante, que grossissaient audessus de leurs têtes les écheveaux (1) de claire soie.
Ainsi la soie somptueuse naissait-elle dans l'odeur de la mort. Mais il y avait un travail
plus déplaisant, plus malodorant encore que celui du dévidage des cocons.
Certains vers étaient ouverts vivants. Les doigts menus allaient chercher, dans la
tiédeur visqueuse des viscères (2), les glandes séricigènes. Il fallait les étirer
mécaniquement pour obtenir un fil plus fin qu'un cheveu et plus solide qu'un filin.
On en fabriquait des bas de lignes (3) et un fil chirurgical pour les sutures les plus
délicates.
On l'appelait : le crin de Florence.

Question :

1)En vous servant d'expressions du texte, expliquez les deux façons d'obtenir du fil de soie.
3.a)Qu'est ce qu'une étuve (l.4) Vous expliquerez ce terme en citant des expressions du deuxieme paragraphe.
b)Trouvez dans la suite du texte au moins une expression appartenant au meme champ lexical
4) Dans les lignes 1 a 14 :
Que sait on des fileuses ? Dans quelles conditions travaillent elles ?
5)Dans les lignes 12 a 14 :
a)Combien ce paragraphe contient il de phrases ?
b)A quoi servent les tiret ?
c)Quel rôle joue la phrase en incise ?

6)Relevez dans le texte deux adjectif épithètes qui qualifient la soie ou le fil de soie. Quelle expressions s'en dégage ?
7)Dans la premiere phrase :
a)Quel groupe nominal est tres develope ?
b)Relevez les expanssions du nom et nommez les ?
c)Quel effet produisent la place et la longueur de ce groupe nominal ?
8)Que voit on du corps des fillettes ? Pourquoi ?
9)Par quel mot sont désigner ceux qui font travailler les fileuses ? Justifie ce choix de l'auteur
10)Quelle figure de style est employée dans la phrase de la ligne 17 ?
Quelle idée cette figure met elle en valeur ? Relevez dans tout le texte des termes qui revelent le jugement de l'auteur

11)En quoi la disposition de ce textte peut elle vous faire penser à un poème ?
12)Dans les lignes 1 à 17 : quel procédé à des rimes ? Donnez les deux exemples du texte. Quel effet produit leurs rapprochement ?
13)Dans les lignes 20 à 23, donnez deux exemples d'allitération diférentes. Choisissez l'une d'entre elles et dites quelle impression s'en dégage pour vous.

Où j'en suis dans mon devoir

J'ai fait les 5 première questions.

Pourriez vous m'aider aux autres s'il vous plait ?

Merci.