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Sujet du devoir
Etude du texte : (avant l’atelier)
1) Schéma narrartif :
Situation initiale : un jeune enfant joue dehors, près de la case de ses parents
Elément perturbateur : un serpent
Force dynamisante :l’enfant s’en approche , curieux , avec un roseau qu’il enfonce dans la gueule du serpent
Force équilibrante : l’arrivée de l’apprenti
Situation finale : l’enfant est sauvé de justesse par un employé
2) Personnages et anaphores :
Le narrateur : ⇨ l’enfant
Le serpent : ⇨ qui, il, la bête
Le père, la mère
L’apprenti : ⇨ Damany, un apprenti, un ami de son père
3) Implicite du texte :
a) Au niveau des personnages :
le petit garçon est solitaire, il n’a pas de compagnon de jeu ,
⇨il est inconscient du danger
La mère est occupée dans la forge avec son mari
Le père est patron de la forge
Il y a plusieurs apprentis : Damany en est un. Il est jeune, c’est pour cela qu’il est encore apprenti
b) Au niveau des lieux :
L’atelier se trouve près d’une rivière ou d’un lac, à la campagne : le roseau qui traîne vient des environs.
c) Au niveau du temps
Le jour : les parents qui travaillent tout en recevant des clients, présence du serpent
d) Au niveau des sentiments et attitudes :
L’enfant est ⇨ sage et pas capricieux du tout : il joue seul
⇨il est curieux : il n’a pas l’habitude de voir un serpent près de la maison. C’est pour cela qu’il s’en approche.
⇨ il prend plaisir à avoir un nouveau compagnon de jeu
⇨ et n’est pas conscient du danger qu’il encourt : je riais, je n’avais pas peur du tout…
La mère est très imprudente de laisser ainsi jouer son gamin sans surveillance
Le père a une grande forge, il a plusieurs apprentis et sa femme qui travaille avec lui.
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