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Sujet du devoir
Comme il faut choisir 3 domaines artistiques différents et que j'en avais que 2 j'ai été obligé de prendre "art du son" avec comme objet d'étude "la musique qui dénonce" mais je ne sais absolument pas quoi dire. Dans cet objet d'étude on a étudié "Star Splangled Banner" de Jimmy Hendrix; Thrène aux victimes d'hiroshima de Penderecki et Nuit et brouillard de J. Ferrat.Où j'en suis dans mon devoir
Je ne sais pas coment le présenter (le plan) par quoi commencer. Ni quoi dire je n'ai aucune critique en vis à vis de ce sujet et si je tombe sur cet objet d'étude je suis mal barré. Aidez-moi3 commentaires pour ce devoir
Trouvé sur internet:
Penderecki , compositeur polonais qui a lui même été marqué par le seconde guerre mondiale et la déportation des juifs de son pays. Cette oeuvre a d'ailleurs été créée en 1961 à Auschwitz, le camp d'extermination nazi.
Tout en rendant hommage aux victimes du bombardement d'Hiroshima, Penderecki n'oublie pas celles des camps de concentration.
Penderecki est un compositeur polonais né en 1933.
Thrène chant funèbre accompagné de danses, en l’honneur d’un défunt illustre.
À l’origine, l’oeuvre s’appelait « 8’37 ». C’est la durée de l’attaque sur Hiroshima le 6 août 1945 à 8h15 par le bombardier B 29 Enola Gay, qui largue sur le port japonais d’Hiroshima la première bombe atomique. Celle-ci tue immédiatement 70 000 personnes et 70 000 autres dans les jours et semaines qui suivent à cause des radiations.
Ressenti des élèves
Cette musique suscite de l’angoisse ; elle est oppressante, elle est « pénible » et « agressive ».
On entend des moteurs d’avion/des sirènes (C’est la bombe)
la musique donne une impression de panique, de fuite
On entend des hurlements/des plaintes/des cris (ce sont les victimes en train de mourir)
L’oeuvre de Penderecki est sensorielle. Il veut faire de son oeuvre une réelle expression de ses sentiments et dénoncer l’horreur d’un événement dramatique d’une histoire. Cette oeuvre n’utilise en réalité aucun bruitage mais uniquement des instruments à cordes (52 instruments en tout) :
-24 violons
-10 altos
-10 violoncelles
-8 contrebasses
Avant de présenter chaque oeuvre, vous pouvez commencer par un paragraphe qui résume ce que cela veut dire "la musique qui dénonce"
les œuvres musicales peuvent être conçues comme témoignage d’un événement , de faits historiques ou d’une époque. Elles sont la mémoire de ces événements.
L'auteur d'oeuvre musicales "qui dénoncent" a comme projet de révéler au public ce qui lui est insupportable, ce qui pour lui doit être porté à la connaissance du monde.
Penderecki , compositeur polonais qui a lui même été marqué par le seconde guerre mondiale et la déportation des juifs de son pays. Cette oeuvre a d'ailleurs été créée en 1961 à Auschwitz, le camp d'extermination nazi.
Tout en rendant hommage aux victimes du bombardement d'Hiroshima, Penderecki n'oublie pas celles des camps de concentration.
Penderecki est un compositeur polonais né en 1933.
Thrène chant funèbre accompagné de danses, en l’honneur d’un défunt illustre.
À l’origine, l’oeuvre s’appelait « 8’37 ». C’est la durée de l’attaque sur Hiroshima le 6 août 1945 à 8h15 par le bombardier B 29 Enola Gay, qui largue sur le port japonais d’Hiroshima la première bombe atomique. Celle-ci tue immédiatement 70 000 personnes et 70 000 autres dans les jours et semaines qui suivent à cause des radiations.
Ressenti des élèves
Cette musique suscite de l’angoisse ; elle est oppressante, elle est « pénible » et « agressive ».
On entend des moteurs d’avion/des sirènes (C’est la bombe)
la musique donne une impression de panique, de fuite
On entend des hurlements/des plaintes/des cris (ce sont les victimes en train de mourir)
L’oeuvre de Penderecki est sensorielle. Il veut faire de son oeuvre une réelle expression de ses sentiments et dénoncer l’horreur d’un événement dramatique d’une histoire. Cette oeuvre n’utilise en réalité aucun bruitage mais uniquement des instruments à cordes (52 instruments en tout) :
-24 violons
-10 altos
-10 violoncelles
-8 contrebasses
Avant de présenter chaque oeuvre, vous pouvez commencer par un paragraphe qui résume ce que cela veut dire "la musique qui dénonce"
les œuvres musicales peuvent être conçues comme témoignage d’un événement , de faits historiques ou d’une époque. Elles sont la mémoire de ces événements.
L'auteur d'oeuvre musicales "qui dénoncent" a comme projet de révéler au public ce qui lui est insupportable, ce qui pour lui doit être porté à la connaissance du monde.
Bonjour,
moi j'ai passer mon histoire des arts.D'abord tu présentes l'oeuvre ce ( tableau...)de qui il à étais fait cette oeuvre ( par exemple si c'est une musique tu décris ou paroles le tableau. tu peux ensuite faire une description en disant par exemple les musique où les tableaux qu'il creer
pour moi l'histoire des arts ést très bien passé avec l'ordre que j'ai fait.
moi j'ai passer mon histoire des arts.D'abord tu présentes l'oeuvre ce ( tableau...)de qui il à étais fait cette oeuvre ( par exemple si c'est une musique tu décris ou paroles le tableau. tu peux ensuite faire une description en disant par exemple les musique où les tableaux qu'il creer
pour moi l'histoire des arts ést très bien passé avec l'ordre que j'ai fait.
Ils ont besoin d'aide !
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Voici un plan à suivre
http://brevetdescolleges.fr/brevet/histoire-des-arts-oeuvre-musicale.php
Une fois que vous aurez fait cela, pratiquement tout le travail est fait !
Voici une analyse déjà faite:
http://col21-champ-lumiere.ac-dijon.fr/IMG/pdf/Star_Spangled_Banner.pdf
La critique: Ces oeuvres ont été créées dans un contexte historique précis(dire lequel) ; vous pouvez dire que c'est un sujet qui fait appel à l'émotion. Ces auteurs ont voulu dénoncer ce que les hommes ont fait (la bombe atomique, la Shoah , ....) . Ces oeuvres sont là pour que les hommes n'oublient pas.
Voici ce qui sera évalué au brevet:
L'évaluation porte sur les capacités, appuyées sur les connaissances qui y sont liées, à situer les œuvres dans le temps et l'espace, à identifier les formes, les techniques de production, les significations, les usages ..., à discerner entre les critères subjectifs et objectifs de l'analyse, à effectuer des rapprochements entre des œuvres à partir de critères précis.
Vous pouvez amener un travail écrit, présenté avec des illustrations (comme le dossier sur Jimmy Hendrix). L'épreuve est orale, mais apporter un travail écrit est autorisé. (je ne sais pas ce qu'on vous a dit dans votre collège...) Dans ce cas il faut qu'il soit bien présenté...