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Sujet du devoir
ABT est un triangle rectangle en A.L'andle droit se nomme H.Le segment BA a la meme longueur que la cathédrale donc BA est // a la longueur de la cathédrale.Un géometre mesure,a l'aide d'un théodolite,la hauteur BA d'une cathédrale.Il trouve 112m.
Sachant que le théodolite est à 1.50 m du sol et à 42 m de la cathédrale, retrouver une valeur approchée de la mesure de l'angle HTB relevée par le geometre.
Où j'en suis dans mon devoir
Peut etre certaines personnes se disent que c'est trop ce que je demande mais je connais personne qui pourrait m'aider a faire mes exercices c'est pour cela que je vous demande.Je n'ai pas compris la consigne ni le cours si vous pouvez m'aider cela serait gentille de votre part merci d'avance pour ceux qui vont m'aider.8 commentaires pour ce devoir
Y'a un dessin avec normalement, non ? Parce que là j'ai un peu du mal à m'imaginer la situation...
Bonjour,
se peut-il que le géomètre soit sur le point T face à une cathédrale de hauteur BA donc TBA triangle rectangle en A
le géomètre pose le théodolite au sol, ce qui donne le point H, le théodolite étant perpendiculaire au sol?
tu cherches l'angle HTB?
dans un triangle rectangle TBA:
tu utilises la trigonométrie (outil qui permet de passer de longueurs à des angles)
cos= adjacent/hypothénuse
sin= opposé/hypothénuse
tan= opposé/adjacent
se peut-il que le géomètre soit sur le point T face à une cathédrale de hauteur BA donc TBA triangle rectangle en A
le géomètre pose le théodolite au sol, ce qui donne le point H, le théodolite étant perpendiculaire au sol?
tu cherches l'angle HTB?
dans un triangle rectangle TBA:
tu utilises la trigonométrie (outil qui permet de passer de longueurs à des angles)
cos= adjacent/hypothénuse
sin= opposé/hypothénuse
tan= opposé/adjacent
slt
Tu recherches un angle?
Tu recherches un angle?
oui il ya une collegiale et un triangle rectangle a cotês.Le segment BA et paralleles a la collégiale.J'espére que vous voyez le dessin
non, on ne voit toujours pas le dessin...
oublie la collégiale, le géomètre,.... décris la figure mathématique:
- grand triangle rectangle nommé ....
- un segment .... coupe deux cotés du triangle et est // à ....
- on connait ces distances ......
merci
oublie la collégiale, le géomètre,.... décris la figure mathématique:
- grand triangle rectangle nommé ....
- un segment .... coupe deux cotés du triangle et est // à ....
- on connait ces distances ......
merci
c'est un triangle nommé ABT en rectangle an A.Un point H est placé sur l'angle droit.
On sait que = le théodolite est a 1.50 m du sol et à 42 m de la cathédrale.
Un géometre mesure,a l'aide d'un théodolite,la hauteur BA d'une cathédrale.Il trouve 112m.
On sait que = le théodolite est a 1.50 m du sol et à 42 m de la cathédrale.
Un géometre mesure,a l'aide d'un théodolite,la hauteur BA d'une cathédrale.Il trouve 112m.
il faudrait que tu fassses un dessin pour bien te représenter le problème, s'il est fait, fort bien
après si t'as tout bien représenté tu as un tringle rectangle HTB, avec HT=112-1.5=105.5
HB=42
donc tu fais une tangente de HTB et tu as ton résultat
;)
après si t'as tout bien représenté tu as un tringle rectangle HTB, avec HT=112-1.5=105.5
HB=42
donc tu fais une tangente de HTB et tu as ton résultat
;)
quand tu dis le point H est placé sur l'angle droit, veux-tu dire "au dessus", les points A,H,B seraient alignés dans cet ordre?
si oui, le point H est situé à 1.5m du point A pour que la perpendiculaire à (AB) passant pas H passe par le sommet du théodolite T'.
T représentant le pied du théodolite.
donc T'H= TA= 42m
BH= AB-AH= 112-1.5= 110.5m
tu cherches l'angle HT'B:
tu connais le coté adjacent T'H et le coté opposé HB:
tanHT'B= HB/T'H
Bon courage
si oui, le point H est situé à 1.5m du point A pour que la perpendiculaire à (AB) passant pas H passe par le sommet du théodolite T'.
T représentant le pied du théodolite.
donc T'H= TA= 42m
BH= AB-AH= 112-1.5= 110.5m
tu cherches l'angle HT'B:
tu connais le coté adjacent T'H et le coté opposé HB:
tanHT'B= HB/T'H
Bon courage
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