Les identités remarquables

Publié le 24 mars 2014 il y a 10A par Anonyme - Fin › 26 mars 2014 dans 10A
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Sujet du devoir

Alors voili voila. Pour mercredi, je dois corriger mon Devoir Surveillé de Mathématique, mais je bloque sur un exercice (ou deux :')), c'est pour cela que je fait appelle à vous :D :

On considère l’expression R= (4x - 1)² -81

 

a) Développer et réduire R

b) Factorisé R

c) Calculer R pour x = -5 

 

Alors là O_o" ÉCHEC TOTALE ! :

 

Démontrer l'égalité suivante : 3(3x - 2)² - 9(3x² - 4) = 6(8 - 6x)

 

Où j'en suis dans mon devoir

J'ai eu 12.5/20, la correction me rapportera 2 point. 14.5? Wahoo :D.

 

ps : Je ne sais pas quesqu'il faut écrire dans cette partie.

ps 2 : J'suis nouveau ^^'  




20 commentaires pour ce devoir


Anonyme
Posté le 24 mars 2014

1.(4x²-4x*1*2+1²)-81

= (4x²-8x+1)-81

=4x²-8x-80

 

et voila pour la 1

Anonyme
Posté le 24 mars 2014

b.facile

3.(4*(-5)-1)²-81

=(-20-1)²-81

(-21)²-81

=résultat

voila

Anonyme
Posté le 24 mars 2014

je sais pas si tu l'asrecu mais tu aurais pu répondre !

Anonyme
Posté le 24 mars 2014

Merci pour tes réponse qui m'aide vraiment :) , (Je reviens du dîner ^^)

 

Anonyme
Posté le 24 mars 2014

Merci d'aider et d'accompagner, mais de ne pas faire le devoir dans son intégralité.

aider =guider vers la solution mais surtout ne pas faire l'exo

tes aides risquent d'être supprimées à l'avenir

Anonyme
Posté le 24 mars 2014

pour factoriser R= (4x - 1)² -81 ,remarquer qu'on a une différence de 2 carrés a²-b² qui se factorise en (a+b)(a-b)

a²=(4x-1)² et a=....

b²=... et b=....

Anonyme
Posté le 24 mars 2014

C'est la 3eme identité remarquable ? 

Donc : a = (2x-1)

          b²= 81 et b= 9 ? 

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Anonyme
Posté le 24 mars 2014

oui 3eme identité remarquable

attention,si a²=a²=(4x-1)² =(4x-1) *(4x-1) alors a=4x-1

on a bien b²=81 et b=9

il te reste à calculer (a+b) et (a-b)

Anonyme
Posté le 24 mars 2014

Donc (4x-1 + 9) (4x-1-9) ?

Anonyme
Posté le 24 mars 2014

(4x-1 + 9) (4x-1-9) =(4x+8)(...)

Anonyme
Posté le 24 mars 2014

Je sais pas si tu a aperçu ma demande ^^ mais préviens, si oui :p.

Anonyme
Posté le 24 mars 2014

ah ok bah désoler alors

Anonyme
Posté le 24 mars 2014

oui désolé "chut" c'est juste pour aidé =)

Anonyme
Posté le 24 mars 2014

Sa partais d'un bon sentiment :)

Anonyme
Posté le 24 mars 2014

ici ,on aide en expliquant et en rappelant les règles mais surtout pas en faisant les exos à la place des élèves

le but est de bien leur faire comprendre pour qu'ils puissent refaire en devoir (ou examen) le même type d'exos

on n'est jamais de trop pour aider,bienvenue parmi nous

Anonyme
Posté le 24 mars 2014

chut tu serai apte à m'expliquer le dernier exercice, celui où j'ai rien compris :( ?

 

Démontrer l'égalité suivante : 3(3x - 2)² - 9(3x² - 4) = 6(8 - 6x)

Anonyme
Posté le 24 mars 2014

développe  3(3x - 2)² - 9(3x² - 4) 

puis 6(8 - 6x) là c'est très facile

tu dois trouver la mm expression

Anonyme
Posté le 24 mars 2014

Un GRAND MERCI  à toi et à Alix ! J’espère que grâce à vous j’obtiendrai mes 2point bonus ! 

Chut tu explique vraiment bien !! :O Tu m'a fait comprendre des choses que mon prof n'a pas réussi à m'expliquer ! :D Encore, Merci ! 

Anonyme
Posté le 24 mars 2014

Juste ^^ comment développe-t-on 3(3x-2)² 

Anonyme
Posté le 24 mars 2014

merci à toi,contente de t'être utile

tu développes (3x-2)² selon l'identité (a-b)² puis tu multiplies tous les termes par 3

3(3-x)² =3 (...-...+....) =


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