- Partage ce devoir avec tes amis !
Sujet du devoir
Apprendre une poesi vous pouver me doner votre methodo le probleme c' est que j' apprend mais je le trak devant tout le monde et apres j' oubliesOù j'en suis dans mon devoir
Non c' est le 4/11/10 mais je le mais en fin aujourd' hui meme si il y a une reponse mercii...........6 commentaires pour ce devoir
Alors Moi qu'on j'apprend une poésie je la relis plusieurs fois et pour ce qui et du trak si c a cause des personne ou qu'il y en ai bcp quand tu saura ta poésie dit la a quelqu'un de ton entourage où alors si sa ne te fais rien dit le devant une glass tu vera ce sera bcp plus facile après enfin c se que je fais Bisous a+
5
C'est le stress!! Essaye de fermer les yeux ou retourne toi!! Pense que tu veux une bonne note!! De plus, quand tu auras récité les premières phrases, le tout va suivre!! Par contre, reste concentré et respire un bon coup!! ;)
mercii beaucoup sabrina pour ton aide
merci beaucoup zoé ton aide
. Je sais que je vais passer devant mes camarades pour réciter une poésie: je ferme les yeux et je m’ imagine devant eux comme un acteur devant son public.
2. Je lis lentement ma poésie, en faisat résonner les mots en moi, en essayant de bien les comprendre: je lis une ligne, je m’ arrête et je laisse mon immagination créer des images.
3. Je ferme les yeux et je tente de restituer la phrase de mémoire, en respirant calmement et en essayat de bien articuler.
4. Une fois que j’ ai mémorisé ainsi toute la poésie, je me mets debout pour la redire en me rappelant les images que j’ ai créées.
5. Si j’ hésite à un endroit, je relis calmement la poésie depuis le début, puis je me remets en place pour repredre la récitation.
6. Je recopie ensuite e texte sur mon cahier de brouillon, pour m’ assurer que j’ ai bien retenue chaque mot.
7. Je récite ma poésie une nouvelle fois devant un miroir ou un camarade, en imaginant que je suis dans la classe.
8. Je réfléchis à la note: ais-je bien su? bien dit?
9. Après tout ce travail, je relis régulièrement ma poésie pour ne pas l’ oublier.
2. Je lis lentement ma poésie, en faisat résonner les mots en moi, en essayant de bien les comprendre: je lis une ligne, je m’ arrête et je laisse mon immagination créer des images.
3. Je ferme les yeux et je tente de restituer la phrase de mémoire, en respirant calmement et en essayat de bien articuler.
4. Une fois que j’ ai mémorisé ainsi toute la poésie, je me mets debout pour la redire en me rappelant les images que j’ ai créées.
5. Si j’ hésite à un endroit, je relis calmement la poésie depuis le début, puis je me remets en place pour repredre la récitation.
6. Je recopie ensuite e texte sur mon cahier de brouillon, pour m’ assurer que j’ ai bien retenue chaque mot.
7. Je récite ma poésie une nouvelle fois devant un miroir ou un camarade, en imaginant que je suis dans la classe.
8. Je réfléchis à la note: ais-je bien su? bien dit?
9. Après tout ce travail, je relis régulièrement ma poésie pour ne pas l’ oublier.
Objectifs pour l’élève et sa famille :
• Guider l’élève et sa famille dans l’apprentissage et la préparation des évaluations.
• Anticiper les interrogations et les difficultés qu’ils peuvent soulever face à la diversité des pratiques pédagogiques.
Comment apprendre efficacement ?
1. Vérifier l’agenda à l’aide de l’emploi du temps de la journée : il y a toujours du travail et/ou une leçon à apprendre.
2. Travailler :
• Faire les devoirs ;
• Relire les leçons du jour ;
• Apprendre les leçons pour les jours suivants / Préparer une évaluation à l’avance.
Se reporter à la chartre graphique ci-jointe, si celle-ci a (…)
• Guider l’élève et sa famille dans l’apprentissage et la préparation des évaluations.
• Anticiper les interrogations et les difficultés qu’ils peuvent soulever face à la diversité des pratiques pédagogiques.
Comment apprendre efficacement ?
1. Vérifier l’agenda à l’aide de l’emploi du temps de la journée : il y a toujours du travail et/ou une leçon à apprendre.
2. Travailler :
• Faire les devoirs ;
• Relire les leçons du jour ;
• Apprendre les leçons pour les jours suivants / Préparer une évaluation à l’avance.
Se reporter à la chartre graphique ci-jointe, si celle-ci a (…)
Ils ont besoin d'aide !
- Aucun devoir trouvé, poste ton devoir maintenant.