Ecrire sous la forme irréductible

je vais faire avec toi le premier en détail. D'accord ?

Pour réduire le plus possible une fraction tu dois trouver le plus grand nombre avec lequel tu peux diviser le numérateur et le dénominateur de ta fraction (ce nombre doit être le même pour le numérateur et pour le dénominateur pour que ta fraction reste égale).

Ici par exemple pour 60/54 tu vois que ces deux nombres sont divisibles par 6...

Et comme ta prof te demande de simplifier avec des mutiplication il te suffit de faire : 60/54 = 6*10 / 6*9 = 10/9

Je te laisse continuer pour la suite, la méthode est la même...

60/54 tu devrais savoir qu'on utilise la barre oblique pour la division ou la fraction !

tu décomposes 60, 60 = 2*2*3*5 je te rappelle que l'astérisque * indique une multiplication

et 54 = 2*3*3*3

tu vois que dans la décomposition de 60 et de 54, tu as deux multiplicateurs qui sont communs : 2*3 = 6

tu barres donc un 2 et le 3 dans 60 = 2*2*3*5, il reste 2*5=10

et tu barres 2*3 dans 54=2*3*3*3, il reste 3*3 = 9

ta fraction est donc devenue 60/54 = 10/9 fraction irréductible. Tu peux le vérifier car en simplifiant 60 par 6 tu obtiens 10 et en simplifiant 54 par 6 tu obtiens 9

tu n'as donc utilisé que des multiplications.

Refais plusieurs fois lentement au brouillon ce^premier exemple jusqu'à ce que tu le comprennes vraiment, puis fais les autres.

Je trouve que tu demandes très souvent de 'aide en math... il va falloir un jour ou l'autre que tu prennes ton courage à deux mains pour y arriver par tes propres moyens, c'est la clé de toute réussite. et n'oublie pas de dire si tu as compris car j'ai très détailé les calculs.

CL2803... pour une 1èS tu devrais lire plus attentivement l'énoncé ! Ne pas utiliser les divisions... donc tes conseils, bien que vrais, sont, ici hors sujet. Bonne soirée

Je suis d'accord avec toi Compostelle mais je me suis dit que si je lui disait toute suite que 60/54= 6*10/6*9 elle ne comprenne pas pourquoi je mettais 6.. et je n'avais pas trouvé une meilleure explication sans parler un toute petit peu de divisions.. voilà.

Je suis d'accord avec toi Compostelle mais je me suis dit que si je lui disait toute suite que 60/54= 6*10/6*9 elle ne comprenne pas pourquoi je mettais 6.. et je n'avais pas trouvé une meilleure explication sans parler un toute petit peu de divisions.. voilà.

Je suis d'accord avec toi Compostelle mais je me suis dit que si je lui disait toute suite que 60/54= 6*10/6*9 elle ne comprenne pas pourquoi je mettais 6.. et je n'avais pas trouvé une meilleure explication sans parler un toute petit peu de divisions.. voilà.

Merci CL2803!

Bonjour, tu n'as pas vraiment le choix ,tu ne peux que diviser chaque membre :60 sur 54 , tu contaste que les 2 nombres sont divisibles par 6 , ce qui donne 10 sur 9 et là la forme est simplifié.

Merci lacet

60 sur 54 sa fait 6x10 sur 6x9 du bar les deux six et sa donne 10 sur 9.
21 sur 84 sa fait 7x3 sur 7x12 tu bar les deux 7 et sa fait 3 sur 12. continu comme sa ... je suis sur ses sa j'ai eu plusieur exercice du meme genre et avec la professur on devait multilier aussi.

Merci pour ton aide!