Circulation du sang - 5eme

Publié le 2 mai 2011 il y a 13A par Anonyme - Fin › 14 déc. 2016 dans 7A
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Sujet du devoir

Voilà demain j'ai un contrôle sur la circulation sanguine j'aimerais avoir beaucoup d'aide ça serait très gentil de ta part j'ai pas envie d'avoir une mauvaise note :(

Où j'en suis dans mon devoir

Ben j'ai que relu la leçon, je veux des explications mercii bcp si tu m'aide merci de me repondre avant demain




6 commentaires pour ce devoir


Anonyme
Posté le 2 mai 2011

Tu peux refaire les exercices que tu as fait en classe, lire les documents de ce lien : http://www.monanneeaucollege.com/5.svt.chap6.htm


Voilà ce que j'avais fait avant mon test sur la circulation sanguine :


FICHE DE REVISION chapitre 5


Je dois savoir :



  • définir ou expliquer les mots-clés : vaisseau sanguin, artère, veine, capillaire, système cardiovasculaire, maladie cardiovasculaire, circulation générale, circulation pulmonaire.

  • nommer les caractéristiques du cœur.

  • indiquer le sens de circulation du sang dans le système cardio-vasculaire.

  • ce que signifie : plaque d’athérome, athérosclérose

  • nommer les comportements à risque qui favorisent les maladies cardio-vasculaires

  • localiser sur un schéma : les artères aorte et pulmonaire et les veines cave et pulmonaire.

  • légender le schéma du cœur.

  • légender le schéma de la circulation générale et celui de la circulation pulmonaire.

  • ce que sont O2, CO2 et le glucose.

  • employer correctement les mots scientifiques.


Je dois pouvoir :



  • Etablir un lien entre les organes d'approvisionnement en dioxygène et nutriments, les organes d’élimination des déchets et les autres organes, en particulier les muscles.

  • Expliquer le rôle de la circulation sanguine dans le fonctionnement de l'organisme.

  • Expliquer comment est assurée la propulsion du sang vers tous les organes.

  • Déterminer comment le sang parti du cœur par les artères, retourne au cœur par les veines.

  • Réaliser une coupe transversale de cœur.

  • Dessiner une coupe transversale de cœur.

  • Montrer que le système cardio-vasculaire est clos au niveau des capillaires sanguins

  • Annoter un document présentant l'appareil circulatoire en indiquant le trajet du sang.

  • Relier une maladie ou un accident cardio-vasculaire à des facteurs de risque, à des comportements à risque

  • Localiser et expliquer simplement un type d'accident ou une maladie cardio-vasculaire.


Bonne chance pour ton évaluation !

Anonyme
Posté le 2 mai 2011
Merci bcp s'il vous plait pitier puvez m'aider je vous donne mon msn ma mere et contente car on m'aide et elle peu pas mon reve c'et ke vs m'aider jsui une fille de 12 ans s'il vs plait merci de me repondree
Anonyme
Posté le 2 mai 2011
C'est pas la peine de me vouvoyer ni de dire "pitier" .
D'accord pour msn donne moi ton adresse :D
Anonyme
Posté le 2 mai 2011
Circulation du sang et continuité des échanges.



d'après svt.Fr@m@net

Nous savons :
Tous nos organes ont besoin de nutriments pour fonctionner et de dioxygène. Ils utilisent ces nutriments et ce dioxygène pour assurer leur fonction. En contre partie ils produisent des déchets tel que le dioxyde de carbone, qui se déversent dans le sang. Le sang doit circuler dans le corps pour apporter aux organes les substances et les gaz dont ils ont besoin, passer au contact des poumons et de l'intestin grêle, et rejoindre les reins où les déchets qu'il contient seront éliminés.



La circulation sanguine assure les apports de nutriments et de dioxygène aux organes, elle assure également le transport des déchets vers les reins et du dioxyde de carbone vers les poumons

I) Le sang circule en sens unique dans un système circulatoire clos.

Le sang circule à sens unique dans un appareil circulatoire clos :

les artères, gros vaisseaux sanguins riches en fibres musculaires, amènent le sang aux organes à partir du coeur, artère pulmonaire et artère Aorte ;
Au contact des organes le sang circule dans des réseaux très ramifiés de vaisseaux sanguins très fins : les capillaires ;
Les veines pulmonaires et la veine Cave, vaisseaux élastiques, ramènent le sang au cœur.

II) La mise en mouvement du sang par le cœur.

Le cœur est un muscle creux, qui réunit deux parties indépendantes : le cœur droit et le cœur gauche. Chaque partie droite et gauche, est formée d'une oreillette qui reçoit le sang des veines, puis d'un ventricule qui en se contractant expulse le sang dans l'artère. Les contractions rythmiques du ventricule droit et du ventricule gauche mettent le sang en mouvement.



III) La double circulation du sang.

Le sang suit un double trajet dans l'organisme :

- La circulation pulmonaire, issue du cœur droit, permet les échanges respiratoires avec les poumons. Le sang quitte le cœur par l'artère pulmonaire, passe dans les réseaux des capillaires pulmonaires, où il y a des échanges de gaz avec l'air contenu dans les alvéoles pulmonaires puis retourne au cœur gauche par 4 veines pulmonaires.

- La circulation générale, issue du cœur gauche, permet les échanges avec tous les autres organes. Le sang quitte le cœur par l'artère aorte, il est conduit dans les capillaires de tous les organes du corps, puis retourne au cœur droit par les veines caves.

Une bonne alimentation, une pratique du sport et une bonne hygiène de vie sont importantes pour conserver un système circulaire en bon état de fonctionnement, et limiter les risques de maladies cardio-vasculaires, d'athérosclérose et d'infarctus.

Anonyme
Posté le 2 mai 2011
Merci bco gamy
Anonyme
Posté le 3 mai 2011
Bonjour,
Une leçon ne s'apprend du jour pour le lendemain au moment du contrôle! Il faut que tu répartisses ton travail à la maison de manière à éviter ce genre de situation.
De nombreux sites te permettront de réviser ta leçon :
http://www.cours-svt.fr/cinquieme/contrat-chapitre-7-la-circulation-sanguine
http://artic.ac-besancon.fr/svt/act_ped/svt_clg/cinquieme/cinquieme.htm
http://svtaucollege.fr/index.php?option=com_content&task=category§ionid=5&id=15&Itemid=34
http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_122918/la-circulation-sanguine-classe-de-5eme
Bon courage pour tes révisions!

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