Controle !!

Bonsoir,

Plus tu en sais, mieux c'est ! Apprends tout ce qui figure dans ton cours, voire également dans ton manuel scolaire. Revois par ailleurs les TP, exercices et activités.

Se contenter de peu (pour ne pas dire du minimum) ne mène jamais à l'excellence mais à la médiocrité.


Niceteaching, prof de maths à Nice

Merci c'est tres gentille tu est prof dans quelle college ?

Au lycée, dans les Alpes-Maritimes (06).

bonjour dans cette leçon il est important de savoir comment on met en évidence l'absorption du dioxygène et le rejet de dioxyde de carbone (oxymètre et eau de chaux). Tu dois savoir refaire le schéma des montages . Il faut connaitre le rôle du montage témoin.
De plus, on voit aussi souvent dans cette leçon les différents types d'organes respiratoires.

-j'ai fait un controle sur sa voici les réponses:
-les muscles réalisent des échanges avec le sans.
-le rythme cardiaque accélère pendant une activité phisique
-le rythme réspiratoire accélère pendant une activité phisique
-oxygène+nutrments=CO2+H2O+?
-il y a moins d'oxygène sortant du muscle
-il y a plus de CO2 à la sortie du muscle
-le muscle garde de l'O2 et rejette du CO2

Si ta prof d'SVT vous fait écrire des bilans, Il faut les apprendre par coeur.

Les animaux qui vivent et respirent dans le même milieu possèdent généralement le même type d'organe respiratoire.
Fonction à l'aide de laquelle se font les échanges gazeux entre les tissus vivants et le milieu extérieur.
tu peux aller sur
www.cosmovision.com
il y a pas mal d'explications qui te seront utiles!!!!