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Sujet du devoir
BonjourJ'ai un texte d'une histoire imaginaire. 5 paragraphes.
1/Il y avait alors en phénicie un roi ...il l'enleva.
2/Le pére d'Europe envoya ses autres enfants ...La cité qu'il fonda s'appela Thèbes.
3/Cependant, pour remercier les dieux...le héro ne parvienne à le tuer.
4/Sur l'odre d'Athéna, Cadmos... les nouveaux compagnons de Cadmos.
5/Cadmos attristé par la mort de ses compagnons...Cadmos venait d'inventer l'écriture.
Où j'en suis dans mon devoir
J'ai répondu aux questions suivante :A quoi sert ce texte ?
Qui a inventeé l'écriture selon ce texte ?
Pourquoi faire un texte? Mais "comment le texte est organisé" je ne comprends pas la question? C'est présenté en paragraphe, c'est écrit au passé.
7 commentaires pour ce devoir
ceux-ci (mais,cependant...) sont restrictifs
En effet, c'est que, c'est-à-dire (Explicatifs)
Donc, par conséquent, c'est pourquoi, aussi, alors (Conclusifs)
Par exemple, notamment, ainsi (Illustratifs)
Et, de plus, en outre, également, aussi (Additifs)
En somme, bref, donc, brièvement (Résumatifs)
d'abord, après, ensuite, puis, alors, aujourd'hui, autrefois (Temporels)
Bonne continuation
En effet, c'est que, c'est-à-dire (Explicatifs)
Donc, par conséquent, c'est pourquoi, aussi, alors (Conclusifs)
Par exemple, notamment, ainsi (Illustratifs)
Et, de plus, en outre, également, aussi (Additifs)
En somme, bref, donc, brièvement (Résumatifs)
d'abord, après, ensuite, puis, alors, aujourd'hui, autrefois (Temporels)
Bonne continuation
Après avoir relevé tous les mots de liaison, tu pourras expliquer l'organisation.
Bonsoir,
Cyberpro le dernier exercice est Pourquoi faire un texte? Mais "comment le texte est organisé"
il ne lui est pas demandée de rétablir les liens logiques du discours
Cyberpro le dernier exercice est Pourquoi faire un texte? Mais "comment le texte est organisé"
il ne lui est pas demandée de rétablir les liens logiques du discours
Comment le texte est organisé, en faite sa a un nom precis sur le RECIT mais je me souvient plus comment il s'apelle , ce sont des etapes :
la situation de départ
le problème/action
la résolution
fin
Il y a l'organisation du texte aussi , repère pourquoi il aurait fait un paragraphe de plus , peu etre que sa serai un changement se situation ... :D
bonne soirée
la situation de départ
le problème/action
la résolution
fin
Il y a l'organisation du texte aussi , repère pourquoi il aurait fait un paragraphe de plus , peu etre que sa serai un changement se situation ... :D
bonne soirée
Comment le texte est organisé, en faite sa a un nom precis sur le RECIT mais je me souvient plus comment il s'apelle , ce sont des etapes :
la situation de départ
le problème/action
la résolution
fin
Il y a l'organisation du texte aussi , repère pourquoi il aurait fait un paragraphe de plus , peu etre que sa serai un changement se situation ... :D
bonne soirée
la situation de départ
le problème/action
la résolution
fin
Il y a l'organisation du texte aussi , repère pourquoi il aurait fait un paragraphe de plus , peu etre que sa serai un changement se situation ... :D
bonne soirée
merci une fois le probleme lu c'est plus facile de me faire une idée.
Ils ont besoin d'aide !
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comment le texte est organisé :
c'est-à-dire la façon dont les phrases et les paragraphes sont reliés entre eux.
Cette relation (connexion se fait par des mots de liaison (connecteurs) comme : mais,cependant, toutefois, or, en revanche, au contraire, par contre, néammoins