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Sujet du devoir
Créez une suite au récit ci-contre en conservant les personnages, la situation et en utilisant le lexique de l'imaginaire : inventez ce qui se produits ensuite dans ce restaurant portugais.Voici le texte :
Pendant longtemps, ils ne dirent plus rien. Ils avaient le regard vide. Les mêmes images emplissaient leur esprit. La même voix résonnait dans leur mémoire. Le Mozembique était là, tout autour d'eux, à nouveau. Ils le laissaient renaître. C'était comme d'inviter leurs deux amis disparus à s'installer à leur table. Ils turent longtemps pour ne pas briser cet instant de partage.(...)
LAURENT GAUDÉ, Dans la nuit Mozembique, Acte sud 2007.
Où j'en suis dans mon devoir
Un texte trop compliqué pour moi..Je dois le rendre le 17 octobre
Merci de votre aide !!
3 commentaires pour ce devoir
Merci beaucoup, mais le problème c'est que je n'ai que ce passage du livre. Les personnages je ne l'ai connais pas...
Alors les personnages seront au début :
Ils : le premier, le second, l'un, l'autre
Leurs deux amis : le premier ami...
Le texte doit être respecter.
Vous pouvez après les différencier par leur apparence physique ou les traits de caractères (le balafré, le géant, le terrible, le peureux...
Ce qui vous permettra par la suite de les nommer en fonction de cette distinction.
C'est au gré de votre imagination.
Courage.
Ils : le premier, le second, l'un, l'autre
Leurs deux amis : le premier ami...
Le texte doit être respecter.
Vous pouvez après les différencier par leur apparence physique ou les traits de caractères (le balafré, le géant, le terrible, le peureux...
Ce qui vous permettra par la suite de les nommer en fonction de cette distinction.
C'est au gré de votre imagination.
Courage.
Ils ont besoin d'aide !
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Voici ce que j'ai trouvé sur internet (ce n'est pas le même ouvrage mais c'est le même auteur) :
"Pour écrire la suite du texte de Laurent Gaudé, il est important que les élèves prennent en compte les quelques points abordés dans la carte mentale ci-dessous."
http://www.xmind.net/share/_embed/cguillot/text-of-weld/
Faites le schéma qui vous permettra de le mettre dans le contexte de votre exercice.
Exposez moi ensuite vos idées que vous aurez organisées dans un tableau :
Lieu, époque, personnages, lien, évolution de l'histoire (par exemple).
C'est un début.