Lugares y formas de poder - Oral de Bac d'Espagnol

Bonjour

voici dan sun premier temps, la correction de ton (long) travail au niveau linguistique :

Voy a hablar de la noción de lugares y formas de poder. El poder puede ejercerse a diferentes niveles talescomo el nivel social, económico o político. Podemos utilizar un poder de varias maneras, democrática o dictatorial, equitativa o injusta y pacifica o conflictiva. Hay veces que un poder puede incitar a un conflicto, una guerra o una crisis. Para garantizar la paz y la libertad, se instaura un contrapoder cuyo  objetivoes  luchar y  defenderse. Un lugar es simbólico de un poder. Primero, hablaré del abuso de poder luego continuaré con los medios para luchar contra las dictaduras.

En primer lugar, hablemos pues del abuso de poder. Hay diferentes poderes como las dictaduras que han existido en España (durante el régimen de Franco) así como en Chile y Argentina. Franco ejerció un poder tiránico, que favorecía las injusticias sociales y que limitaba la libertad de expresión. Además, durante el régimen de Franco, no existía el divorcio, pero sí existía la pena de muerte.
En clase, hemos visto que la dictadura es también un poder que utiliza a los niños y a la escuela para obtener informaciones con el texto “La redacción”. Aquí, los niños representan un medio de delación. La censura de internet y de los otros medios de comunicación eran controlados por el gobierno para tener más control sobre la población y evitar revueltas. Además, hemos estudiado un dibujo de Alfredo Garzón que muestra que el poder puede utilizar la prensa para controlar la opinión pública. En este documento, vemos una mano que controla a los lectores como si fueran títeres. Alfredo Garzón sugiere que los periodistas son como títeres que obedecen a un poder más fuerte que ellos.

Sin embargo, en segundo lugar, voy a hablar de los medios para luchar contra estas dictaduras. En clase, hemos hablado de una comprensión oral cuyo título es “José Mujica, el presidente más pobre del mundo”. José Mujica vive con sobriedad en una casa de 42 metros cuadrados. Da el 90% de su salario a organizaciones sociales. Su país es uno de los más liberales de América latina. Ha adoptado el matrimonio gay y la legalización del aborto. Significa que podemos dirigir un país sin dictadura ni guerra. Este presidente dijo “El poder no cambia a las personas. Solo revela lo que verdaderamente son”. Por otra parte, hemos trabajado sobre un cartel de la campaña de 2012 de RSF. Y hemos comprobado  que existen reporteros que se arriesgan la vida para buscar informaciones importantes sobre lo que pasa realmente, aquí utilizan el contrapoder. Los dirigentes de países dictatoriales están en desacuerdo con la asociación RSF. Prefieren controlar a la población para manipularla mejor. Un periodista debe ser perspicaz y profesional porque uno de los riesgos es  difundir ideas racistas o falsas. Además, vimos una comprensión escrita que se titula “Ser un periodista objetivo”. Según el protagonista del texto es imposible ser objetivo porque no es lo que quiere el gobierno. En efecto, el gobierno prefiere que los periodistas se callen ante sus errores porque no quiere perder poder y si el periodista es objetivo, se expone al paro. Por fin, la gente puede ejercer una presión sobre el gobierno utilizando la libertad de expresión. El 15 de mayo de 2011, se efectuó un movimiento  conocido como movimiento de los “indignados”. Los manifestantes aspiraban a promover una democracia más participativa. Serán determinados a  que el gobierno les escuche. Esta manifestación pacífica es un ejemplo de contra poder.

A modo de conclusión, diría que...

remarques :

je t'ai modifié à plusieurs reprises le temps du passé, tu avais mis du prétérit, et je t'ai mis du passé composé car ce temps correspond à des actions ou  événements d'un passé ayant une incidence sur le présent (ce qui est le cas quand tu parles des docs vus en classe, c'est un passé peu lointain, et l'incidence est ce que tu  en as retiré et les commentaires que tu fais dans ce travail).

Il te faudra faire attention aux verbes infinitifs que tu fais précéder presque toujours de la prép "de", un peu comme en français, c'est dons un "réflexe" et tu risques fort de le refaire oralement même si tu as corrigé le travail écrit, entraînes-toi là-dessus, en répétant souvent les passages concernés...

Sinon, l'ensemble est bien écrit !

Sur la conclu, synthétiser ton développement :

La notion de lieux et formes de pouvoir est très vaste et couvre, comme nous l'avons vu de nombreux domaines, mais il paraît clair que lorsque l'on entend parler de lutte contre un pouvoir, c'est en fait de lutte contre des abus du pouvoir qu'il faut parler, car le pouvoir en soi,  rend l'ordre possible or sans ordre, aucune société ne pourrait durablement exister, seules règneraient les lois des plus forts et le chaos le plus injuste. Ce qui me paraît important est donc de voir quelle forme de pouvoir s'exerce et comment, car c'est ainsi que l'on peut se forger des convictions et un comportement citoyen.

Eventuellement, un élargissement : l'arrivée des nouvelles technologies (internet, applis tél)

Pour finir, je voudrais évoquer un aspect, qui me semble important même s'il n'a pas été vu dans les documents en cours. Il s'agit des nouvelles technologies, car en effet, notamment avec internet, les pouvoirs en place doivent fournir plus d'efforts pour s'adapter, car cette révolution technologique est de nature, je crois, à constituer aussi une nouvelle forme de pouvoir, et celle-ci, contrairement aux autres, ne peut se localiser dans un seul espace, elle est universalisante, ce qui la rend aussi admirable que problématique.

(=un exemple possible de conclu qui soit axé sur ton travail, mais il y en a bien d'autres)