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Sujet du devoir
Bonjour/Bonsoir,Effectivement j'ai un devoir maison sur cette chanson mais je n'arrive pas à répondre à 4 questions ( sur 12 ) :
-Qui désignent "vous" à partir de la strophe 6? Pourquoi, d'après vous, y a-t-il ce changement de pronom ( car au début c'est "ils" )?
-Quelle est la thèse défendue par ce texte?
-Expliquez le sens des vers 27 et 28 .
-Qui peut désigner "on" au vers 25 ?
Voilà pour les questions mais il y a aussi une rédaction dont je ne comprends pas la consigne :
"Le sang sèche vite en entrant dans l'histoire[...]il ne sert à rien de prendre une guitare" : En vous appuyant sur des arguments et des exemples de votre choix ( au moins 3 de chaque ), démontrez au contraire que les chanteurs engagés ont un rôle important dans la société. 20 lignes maximum .
Voilà merci .
Où j'en suis dans mon devoir
Ce DM comporte 3 parties : ( Questions, réecriture et rédaction ).J'ai déjà fais la réecriture et 3/4 des question .
PS: J'ai déjà chercher sur le site les devoirs posés à propos de cette chanson .
6 commentaires pour ce devoir
a partir du moment ou les temoins ont disparu,que peut il rester d'autre que le discours historique qui banalise l'horreur et transforme les faits tragiques en memoire de l'espoir:helas le sang seche vite en entrant dans l'histoire.on assiste a la banalisation du mal
bonjour,
Rends toi sur le moteur de "recherche" et tape "nuit de brouillard". Ce sujet revient fréquemment sur le site. Peut-être trouveras-tu des réponses à tes questions pour ton DM.
flower93
Rends toi sur le moteur de "recherche" et tape "nuit de brouillard". Ce sujet revient fréquemment sur le site. Peut-être trouveras-tu des réponses à tes questions pour ton DM.
flower93
Qui désignent "vous" à partir de la strophe 6? Pourquoi, d'après vous, y a-t-il ce changement de pronom ( car au début c'est "ils" )?
Vous, ce sont tous ceux qui sont partis dans les camps dans ces trains plombés, tous les déportés, juifs ou pas.
Passer de ils vous, c'est les rendre plus présents et les faire revivre, puisqu'on s'adresse à eux.
-Quelle est la thèse défendue par ce texte? Il veut qu'on n'oublie pas l'horreur de la déportation, il fait oeuvre de devoir de mémoire, c'est une chanson engagée.
-Expliquez le sens des vers 27 et 28 .
"Que le sang sèche vite en entrant dans l'histoire
Et qu'il ne sert à rien de prendre une guitare"
On lui dit que c'est du passé et que ce n'est pas la peine d'en parler, surtout dans une petite chanson.
Vous, ce sont tous ceux qui sont partis dans les camps dans ces trains plombés, tous les déportés, juifs ou pas.
Passer de ils vous, c'est les rendre plus présents et les faire revivre, puisqu'on s'adresse à eux.
-Quelle est la thèse défendue par ce texte? Il veut qu'on n'oublie pas l'horreur de la déportation, il fait oeuvre de devoir de mémoire, c'est une chanson engagée.
-Expliquez le sens des vers 27 et 28 .
"Que le sang sèche vite en entrant dans l'histoire
Et qu'il ne sert à rien de prendre une guitare"
On lui dit que c'est du passé et que ce n'est pas la peine d'en parler, surtout dans une petite chanson.
J'ai déjà chercher ( je l'ai aussi notée dans mon message ) merci quand même .
Merci beaucoup pour vos réponses, elle m'ont bien aidées .
Merci d'avoir pris le temps de m'expliquer .
Ils ont besoin d'aide !
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