Résolution d'un problème

Publié le 14 avr. 2014 il y a 10A par Anonyme - Fin › 16 avr. 2014 dans 10A
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Sujet du devoir

Bonjour, voici le sujet de mon devoir:

Exercice 1 : QCM

Regarder Illustrations en fichier joints.

Exercice 2:

Partie 1

Résous le système suivant: 3x + 2y = 29
                                        2x + 3y = 31

Partie 2
Aujourd’hui, Nathan a rendu visite, à vélo, à son ami qui habite le village voisin. Ce matin, il est allé de son village E au village G, en montant une côte [EF], puis en descendant une pente [FG]. En fin d’après-midi, il a fait le trajet inverse. Il a roulé à 20 km/h en montée et à 30 km/h en descente.
On appelle :
• x la mesure de la longueur de [EF] en km
• y celle de [FG] en km
Le but du problème est de déterminer les
distances x et y.

1- Ce matin, Nathan a fait le trajet en 29 min.
a) Recopie et complète : 29 min = ........h
                                                     60
b) Prouve que la durée en heure mise par Nathan pour parcourir ce matin la distance
de x km est x
                 20
c) Prouve que la durée en heure mise par Nathan pour parcourir ce matin la distance
de y km est y
                  30
d) Démontre que l’on a : x/20+y/30=29/60
2- Nathan a fait le trajet du retour en 31 min.
a) Recopie et complète : 31 min = ........h
                                                     60
b) Quelle est la durée en heure mise par Nathan pour parcourir en fin d’après-midi la
distance de y km ?
c) Quelle est la durée en heure mise par Nathan pour parcourir en fin d’après-midi la
distance de x km ?
d) Traduis à l’aide d’une équation d’inconnues x et y la phrase : « En fin d’après-midi,
Nathan a fait le trajet en 31 min ».
3- En t’aidant des questions 1 et 2 précédentes, écris un système de deux équations à deux inconnues que vérifient les distances x et y puis détermine ces distances.

Exercice 3:

Regarder Illustrations en fichier-joint.

f3910207f0288e55185ecf1285dbd730.media.800x301feuille2Sans titre-2

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Exercice 1:

1. b)

2. d)

3. b)

4. d)

Exercice 2:

Partie 1


3x+2y=29
2x+3y=39
Je multiplie les membres de la 1ere équation par 2 et les membres de la 2eme partie par -3
6x+4x=58
-6x+-9y=-31
6x+4y=58
6x+-9y=-93
J'additionne membre à membre les égalités : 6x+4y-6x-9y=58-93
J'obtiens : -5y=-35
y=-35/5
y=7

3x+2y=29
3x+14=29
3x=-14+29
3x= 15
x=15/3
x=5
Le couple (5;7) est la solution du système 3x+2y=29
2x+3y=31

Partie 2

1.a) 29 min= 29
                    60

b) La formule d'un mouvement uniforme (c'est à dire à vitesse constante) est D=V*t avec D distance parcourue, V vitesse et t temps (ou durée du parcours) 
Donc durée du parcours t en heures=distance parcourue en km divisée par vitesse en km/h 
Pendant la montée t1=x/20.

c) La formule d'un mouvement uniforme (c'est à dire à vitesse constante) est D=V*t avec D distance parcourue, V vitesse et t temps (ou durée du parcours) 
Donc durée du parcours t en heures=distance parcourue en km divisée par vitesse en km/h 
Pendant la montée t2=x/30

d) On a x/20 + y/30 = 29/60 car cela traduit la distance x et la distance y sur leur vitesse qui est égale au temps totale passer sur le trajet ce matin, soit de nouveau la formule T = D/V .

2. a) 31 min= 31
                     60

b) Au retour ce qui était la descente devient la montée, qui s'effectue à 20 km/h 
t1=y/20.

c) la montée à l'aller devient la descente au retour à 30 km/h 
t2=x/30.

d)t1+t2=31/60 heure 
soit y/20+x/30=31/60 

3. On a 2 équations 
x/20+y/20=29/60 soit en réduisant au même dénominateur 60 et en multipliant les 2 membres par 60 
3x+2y=29 (1) 
y/20+x/30=31/60 et de la même façon 
2x+3y=31 (2) 
On peut résoudre ce système par addition en multipliant les 2 membres de (1) par 2 et les 2 membres de (2) par -3, ce qui donne 
  6x+4y=58 
-6x-9y=-93 

0x-5y=-35 
d'où y=7 km 
et porté dans (1) 3x+2*7=29 
d'où 3x=29-14=15 et x=5 km 
Vérification 
A l'aller 5/20+7/30=(15+14)/60=29/60 d'heure ou 29 mn 
Au retour 
7/20+5/30=(21+10)/60=31/60 d'heure ou 31 mn

Exercice 3:

1. a)
V1 = 2 fois le volume de la pyramide STVU
V1 = 2 * (1/3)*aire VTU * hauteur
V1 = 2 * (1/3) * (TU * VR / 2) * x
V1 = 2 * (1/3) * (9 * 3 / 2) * x
V1 = (2/3) * (27/2) * x
V1 = 27/3 * x
V1 = 9 x

b)
V2 = (EA * AB * BC) + (Aire base * hauteur)

V2 = (EA * AB * BC) + (((LK + IJ) x BC) / 2 * LL')

LK + IJ = EA

V2 = (6* 0.7 * 1) + ((6) x 1) / 2 * x)

V2 = (4,2) + (3x)

V2 = 4,2 + 3x

2. a) Oui.

b) Non.

3. Je n'ai pas réussi à faire le repère. Pouvez-vous m'aider à le faire ?

4. Je n'ai pas réussi à cause du repère.

5. Idem.

-----

Pouvez-vous m'aider aux questions 3, 4 et 5 de l'exercice 3 et corriger tout le reste et me dire ce qui est juste et ce qui est faux. Merci

 




9 commentaires pour ce devoir


Little Bear 7334
Little Bear 7334
Posté le 14 avr. 2014

Bonjour,
Pour la prochaine fois, faites une demande par exercice : 3 exercices = 3 demandes
Ex 1 :
1) ok
2) ok
3) ok
4) ok

Anonyme
Posté le 14 avr. 2014

Merci.

Little Bear 7334
Little Bear 7334
Posté le 14 avr. 2014

Ex 2 :
Il n’y a pas l’énoncé pour cet exercice.

mettez le sujet complet

Anonyme
Posté le 14 avr. 2014

L'énoncé n'est pas en fichier joint mais écrit.

Little Bear 7334
Little Bear 7334
Posté le 14 avr. 2014

autant pour moi, je regarde les calculs, et je reviens

Little Bear 7334
Little Bear 7334
Posté le 14 avr. 2014

Ex2 :
Partie1
Les résultats finaux sont bons.
Mais attention aux calculs intermédiaires, il y a quelques façons d’écrire qui peuvent être sanctionnées par des points en moins : par exemple -5y=-35 puis à la ligne suivante y=-35/5 puis à la ligne suivante y=7, il aurait fallu écrire y=-35/(-5).
Faites attention.
Partie 2
1a)ok
1b)ok
1c)
t2=y/30 , et pas x/30.
1d)ok
2a)ok
2b)ok
2c)ok
2d)ok
3) ok

Conclusion : c’est bien. Juste quelques problèmes d’écriture ou de frappe.

 

1
Little Bear 7334
Little Bear 7334
Posté le 14 avr. 2014

Ex3 :

1a) ok

1b) ok

2a) ok

2b) ok

3)

f(x) et g(x) sont des droites ; il faut donc calculer deux points pour chaque droite.

En général, je prenais x=0 et x=1 ; calculez les valeurs de y correspondantes.

Placez l’origine , le point (0 ; 0) .

En abscisses , à l’horizontal , 5cm plus à droite ce sera le point (1 ; 0) c'est-à-dire le point avec x=1 et y=0.

En ordonnées , à la vertical, 1cm plus haut, ce sera le point (0 ; 1) c'est-à-dire le point avec x=0 et y=1.

Placez les coordonnées calculées

4)a)

Graphiquement , pour trouver V1=V2 , f(x)=g(x) , c’est quant les deux droites se coupent.

Lisez la valeur de « x » et de « y ».

b)

sur l’axe des ordonnées , repérez la valeur 11.2, tracez une droite horizontale, quant vous arrivez à la droite de g(x) , vous partez vers le bas et lisez la valeur de « x » sur l’axe des abscisses.

c)

il faut regardez quant la droite de g(x) est en dessous de celle de f(x).

5a)

Il faut résoudre f(x)=g(x).

5b)

Il faut résoudre g(x)=11.2

5c)

 

Il faut résoudre g(x)<f(x).

Anonyme
Posté le 14 avr. 2014
Merci.
Anonyme
Posté le 14 avr. 2014

C'est pas grave, merci.


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