Devoir maison

pour l'exercice 1

Il s'agit de calculer des fractions.  Pour cela, tu dois savoir:

1) Pour additionner ou soustraire une fraction: il faut que les fractions soient sous le même dénominateur puis additionner les numérateurs entre eux.

exemple: 3/2 +  4/5 =  3*5  /  2*5  +   4*2 /  5*2  =  15/10  +   8/10  =  23/10

autre exemple 3/2  - 4/5 =  3*5 / 2*5 -  4*2 / 5*2 = 15/10 - 8/10  =  7/10

le signe *  veut dire "multiplier"  

2)  Pour multiplier deux fractions: il suffit de multiplier les numérateurs entre eux et les dénominateurs entre eux. 

exemple: 2/3  *   2/5  =  2*2  /   3*5  =  4/10  (on peut simplifier) 4/10 = (2*2/ 2*5 )= 2/5 

3) Pour diviser une fraction: il faut multiplier par son inverse:

exemple:  (3/1) /  (2/4) = 3/1 * 4/2 = 3*4 / 1*2 = 12/2 =6

Rappel: les règles de priorités des opérations:

1 ) faire d'abord...  le calcul à l'intérieur des parenthèses

2)  puis...  les multiplications et les divisions 

3)  ensuite... les additions et les soustactions 

attention si dans un calcul il y a des additions et des soustractions: les faire dans le sens de la lecture c'est à dire de gauche à droite. Idem pour les multiplications et divisions.

Rappel pour les signes:

un moins * un moins = un plus

un moins * un plus = un moins 

un plus * un plus = un plus

Autre rappel: 2  c'est aussi 2/1 ;  3  c'est 3/1 etc.

                    1/1  c'est aussi 1  ;  2/2 c'est aussi 1 ! etc 

Voilà les règles pour calculer des fractions... j'espère que ce cours résumé d'aidera à y voir plus clair... bon courage.

http://www.dailymotion.com/video/xekecz_cours-addition-soustraction-de-frac_school

 http://www.dailymotion.com/video/xekimq_cours-quotient-division-de-deux-fra_school

voilà deux videos qui te montre comment calculer des fractions (du style de ton exercice 1). 

Exercice 2 :

1)La distance en train correspond à 5/6 de la distance totale car 1-1/6=5/6

2) 5/6x875 = le résultat

exercice 2

1 ) Voyage de Caroline -> train + car 

on te dit que le car c'est 1/6 du train  si tu préfères: car= 1/6 du train

donc tu as:  train + car =  train + 1/6 du train = le voyage entier de Caroline. 

Le voyage de Caroline en entier c'est donc 6/6 . 

Maintenant que tu sais tout ça, as ton avis quelle opération dois tu faire pour trouver la fraction du train? 

6/6 (voyage entier)  

1/6 (voyage en car) 

Alors? le voyage en train? 

à toi de chercher...

2)  train +  car =  875 km 

il faut s'aider du 1)

N'oublie pas de faire des phrases réponses aussi...

exercice 3 

1 )  trace ton quadrilatère ABCD. Il est quelconque.

Donc un figure fermée ayant 4 côtés.   Place R, S, T et U. 

R milieu de [AB]

S milieu de  [BC]

T milieu de [CD]

U milieu de [AD]

Enfin trace RSTU . 

2) Quelle est la nature du quadrilatère RSTU ? Justifie.

Lorsque tu auras tracé la figure tu verras de quelle figure il s'agit...

exercice 2

1 ) Voyage de Caroline -> train + car 

on te dit que le car c'est 1/6 du train  si tu préfères: car= 1/6 du train

donc tu as:  train + car =  train + 1/6 du train = le voyage entier de Caroline. 

Le voyage de Caroline en entier c'est donc 6/6 . 

Maintenant que tu sais tout ça, as ton avis quelle opération dois tu faire pour trouver la fraction du train? 

6/6 (voyage entier)  

1/6 (voyage en car) 

Alors? le voyage en train? 

Je ne voispas tres bien la photo

A

F

R

E

U

X

Dsl mon ordi beug

F

D

S

L

M

O

N

O

R

D

I

B

E

U

S

G

Dd

Tt

R

Y

U

Uy

T

C

F

R

Gt