Calcul S.O.S

bonjour

il faut y aller doucement en utilisant les regles de calcules

d'abord on fait les parenthèses, puis les multiplications/divisions enfin les additions/soustractions
dans ton cas : E=10:[6-2x(1-0,5)]x5

d'abord (1-0,5) ensuite 2* () ensuite soustration et tu auras le resultats du [], et tu finis

J'ai pas trop compris la façon de faire tu peu me donner un exemple

Salut Lola3898

Par exemple si je te donner 4 + 6 * ( 1 - 4 )
tu fais d'abord ce qui est entre parenthèse
DOnc 1-4
Soit 1-4=-3
Ce qui fait 4 + 6 * (-3)
Puis ensuite tu fais les multiplication ou bien les division
Ici il y a une multiplication 6 * (-3) = -18

Enfin tu fais les additions ou soustractions
Soit 4 + (-18)
4-18
= -14
Voilà,

A toi de jouer,

J'avais essayer comme sa pour le E mais ce n'étais pas sa du tout .
J'ai même essayer plusieur fois est je ne pas trouver

Alors, si je te dis, B= 15:[2x9+(4x2)-8]. Tu commence par faire ce qui est dans les parenthèses les plus à l'intérieur, c'est à dire 4x2. Puis, vu que la multiplication est prioritaire, tu fais 2x9 que tu rajoute au résultat de 4x2. Tu suis ? Ensuite, tu continue, 4x2+2x9 font, comme tu le sais peut-être, 26. Puis tu soustrait 8 à 26 (les parenthèses puis les crochets sont prioritaires) ce qui nous donne 18. Enfin, tu divise 15 par le résultat trouvé, c'est à dire 18 et le résultat est 0.833. T'a compris ?

Bonjour

Tu as une parenthese dans un crochet... il faut commencer par la parenthese ( 1 - 0, 5) = ..
Ensuite tu fais la multiplication 2 * ( 1 - 0,5)
Ensuite le calcul dans les crochet... [ 6 - 2 * ( 1 - 0,5)]
Ensuite la multiplication [ 6 - 2 * ( 1 - 0,5)] * 4,5
Et enfin la division.. 10/ [ 6 - 2 * ( 1 - 0,5)] * 4,5

refait cette suite en effectuant les calculs au fur et à mesure...

D'abord tu calcule sa -2(1-0.5)
2/ apré ceux qui est entre [ .............]
3/ tu multiplie par 5
4/ tu divise par 10 ........../10

oui merci!

E=10:[6-2x(1-0,5)]x5
E=10:[6-2x0,5]x5
E=10:[6-1]x5
E=10:5x5
E=2x5
E=10

merci est pour F

E=10:[6-2X0.5]X5 F=72:9X8:2-9X3
E=10:[6-1]X5 F=9:9X8:2-9X3
E=10:5X5 F=1X8:2-9X3
E=2X5 F=8:2-9X3
E=10 F=4-9X3
F=4-27
F= -23



Je te donne les résultats mais c est de la lecon des règles de priorités!Il faut apprendre,en 4ème,tu en aura besoin car tu attaquera avec les nombres relatifs!

Je suis désolé pour le traitement de texte n oublie pas de t arreter a f!!!

d'accord est encor merci on a déjà commencer avec les nombre relatif encor merci

ya un probléme... sa fait 5 est pas 23 tout est faux...pour le F

F=72:9x8:2-9x3
F=8X4-27
F=32-27
F=5
Désolé,la vieillesse!!!!=)

C pas grave est encor merci a vous!!!