La génétique des gamètes

Publié le 22 sept. 2013 il y a 10A par Anonyme - Fin › 25 sept. 2013 dans 10A
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Sujet du devoir

Bonjour,
un devoir à la maison vient de m'être donné récemment, le problème est que j'éprouve de grosses difficultés avec l'exercice alors que jusque là je n'en avait pas connu ... Je suis assez embêtée puisqu'il est à rendre sous peu et je n'ai aucune idée sur le sujet ... Pourriez-vous m'aider ?

Où j'en suis dans mon devoir

Je vous joint le lien permettant d'accéder à l'énoncé, le voici :
http://hpics.li/d6f563a

Je comprends ce que je dois démontrer mais la question est de quelle manière dois-je le faire ... Je voulais étudier les documents un par un pour ressortir ce qu'il faut comme informations. De plus, la conception de schémas ne me facilité pas du tout la tâche ...



3 commentaires pour ce devoir


Anonyme
Posté le 24 sept. 2013
pour les gueules-de -loup,il y a codominanca entre l'allèle "couleur blanc" et l'allèle "couleur rouge" des parents (lignées pures) ce qui donne en F1 des individus roses (couleur intermédiaire)

grains de pollen :
.sans crossing-over :2 grains fluos,ont reçu le chromosome (ch)porteur de 2 ou 3 gènes responsables de cette fluorescence et 2 grains sans fluo qui ont reçu le ch non porteur de ces gènes

.avec crossing-over :qu'observes-tu?
Anonyme
Posté le 24 sept. 2013
merci beaucoup de prendre le temps de me répondre chut !
J'ai en fait bien compris le document 1, pour le document 2, on observe que de nouvelles couleurs apparaissent et donc des allèles
De quelle manière je peux le représenter au mieux ? Je peux te soumettre mes schémas ? (C'est surtout le document 2 qui me pose de gros soucis ...)
Anonyme
Posté le 24 sept. 2013
grains de pollen :les nouvelles couleurs viennent de crossing-over

cas de 2 gènes :1 grain bleu qui a 1 ch avec seulement le gène bleu
1 rouge qui a 1 ch avec seulement le gène rouge
(les 2 gènes ont été séparés lors d'un crossing-over)
1 grain mauve avec 1 ch porteur des 2 gènes
1 grain sombre avec 1 ch sns gène fluo

tu peux bien sûr me montrer tes schémas

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