MATHS URGENT SUR LA FORMATION DES PRIX

Publié le 25 avr. 2010 il y a 14A par Anonyme - Fin › 28 avr. 2010 dans 14A
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Sujet du devoir

EXERCICE:
Un commerçant achète chez le fournisseur une marchandise dont le prix d'achat est de 3500 euros. Il bénéficie de deux remises successives de 3% et 1% sur le prix d'achat brut.
Les frais des transports s'élèvent à 10ù du prix d'achat net.

1.Calculer le prix d'achat net de cette marchandise.
2.Calculer le pourcentage unique correspondant à 3% et 1% de remises successives(2 chiffres après la virgule).
3.Calculer les frais de transport, puis le coût d'achat.

Où j'en suis dans mon devoir

JAI RIEN COMPRiS SAIDER MOI S'iL VOUS PLAI C'EST URGENT !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!



5 commentaires pour ce devoir


Anonyme
Posté le 25 avr. 2010
Bonjour,

1) tu dois donner le prix d'achat que paye le commerçant à son fournisseur (après les réductions).

2) tu dois donner le % total des réductions.

3) tu dois donner le montant des frais de transport puis le montant total de l'achat.
Anonyme
Posté le 25 avr. 2010
3500 euros est le montant brut.
Le montant net est je suppose le prix d'achat moins les remises...

1°) Il faut retirer 3% du prix de 3500 euros... Puis retirer 1% du prix obtenu...
2°) Tu as appliqué 2 remises de suite mais cela ne correspond pas a 1 remise de 4% sur le prix de depart. Il faut donc trouver quel pourcentage t'a permis de passer de 3500 euros au prix que tu as trouvé en 1°)
3°) Calculer les frais de transport par rapport au montant trouvé en 1°) et ajouter ce montant au prix d'achat en 1°) pour avoir le total a payer

Bon courange
Anonyme
Posté le 26 avr. 2010
3500*4%
Anonyme
Posté le 26 avr. 2010
3500-%=3395
3395-1%=3361,05+1%=3394,6605
Anonyme
Posté le 26 avr. 2010
Bonsoir,

Va faire un tour sur http://devoirs.fr/mathematiques/maths--formation-des-prix-28734.html. Je t'ai déjà répondu sur un exo du même type. Propose des réponses un peu :-) Tu as trop tendance à attendre qu'on mâche vraiment le travail. Ne pas comprendre ne signifie pas ne pas exprimer ce qu'on ne comprend pas : tu saisis forcément des choses alors fais-en part et cherche à bien comprendre les indices et les démarches qui te sont proposés.



Niceteaching, prof de maths à Nice

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