Espagnol : Devoir n°1 - CNED

Sujet du devoir

Bonjour,
Je ne pensais pas avoir une nouvelle fois besoin de poster un devoir sur ce site, mais je ne vois pas comment faire autrement.
Si il y a bien une matière dans laquelle je suis nulle c'est bien l'espagnol -mes notes ont même fait chuter ma moyenne générale de pratiquement deux points.
Je ne vous demande pas de faire ce devoir à ma place -bien qu'un peu d'aide pour avancer plus vite soit la bienvenue-, seulement de me donner quelques conseils et exemple pour pouvoir me débrouiller toute seule -et arrêter de ma ramasser des 5/20 si possible.

Exercice 1

Vuelve a escribir las palabras en tu hoja, subraya la sílaba tónica y escribe el acento cuando es
necesario.
(Réécris sur ta copie les mots, souligne la syllabe tonique et écris l’accent lorsque c’est
nécessaire).

Mexico - paises - cancion - Latinoamerica - edad - numero.

Exercice 2

Vuelve a escribir el texto en tu hoja y conjuga los verbos entre paréntesis.
(Réécris le texte sur ta copie puis conjugue les verbes entre parenthèses).

Vuestros amigos (llamarse) Carmen y Pedro y (ser) peruanos. (Vivir) en Lima que (ser) la capital de Perú y que (estar) al este del país. Vosotros (vivir) en Francia.

Exercice 3

Vuelve a escribir el texto en tu hoja y complétalo con los verbos «ser» o «estar» conjugados
correctamente.
(Réécris le texte sur ta feuille et complète-le avec les verbes « ser » ou « estar » conjugués
comme il convient).

Lucía y Silvia . . . . . . . . . . . . . . . . dos chicas que . . . . . . . . . . . . . . . . de Paraguay. . . . . . . . . . . . . .
un país que . . . . . . . . . . . . . . . . en América del Sur y su capital . . . . . . . . . . . . . . . . Asunción.
. . . . . . . . . . . . . . . . entre Brasil y Argentina. Lucía y Silvia . . . . . . . . . . . . . . . . en clase con José y los tres . . . . . . . . . . . . . . . . muy amigos.

Exercice 4

Vuelve a escribir las frases en tu hoja y complétalas con el comparativo adecuado.
(Réécris les phrases sur ta copie et complète-les avec le comparatif qui convient).

1- Argentina es . . . . . . . . . . . . . grande . . . . . . . . . . . . . España.
2- Mi prima tiene diez años y yo tengo catorce años: soy . . . . . . . . . . . . . viejo . . . . . . . . . . . . . mi
prima.
3- Isabel tiene dieciocho años y su amiga también: Isabel es . . . . . . . . . . . . . vieja . . . . . . . . . . . . .
su amiga.

Exercice 5

Vuelve a escribir las frases en tu hoja y complétalas con las preposiciones: a - en - de.
(Réécris les phrases sur ta copie et complète-les avec les prépositions : a - en - de.)
Attention aux articles contractés !

1- Llegáis a las cuatro de la tarde . . . . . . . . . . . . . . . . Valencia.
2- Tus abuelos viven . . . . . . . . . . . . . . . . Italia.
3- Brasil se sitúa . . . . . . . . . . . . . . . . América del Sur.
4- El avión sale . . . . . . . . . . . . . . . . París a las diez de la mañana.
5- ¿Vais . . . . . . . . . . . . . . . . parque?

Exercice 6

Vuelve a escribir las frases en tu hoja y complétalas con el pronombre interrogativo adecuado.
(Réécris les phrases sur ta copie et complète-les avec le pronom interrogatif qui convient).

1- ¿. . . . . . . . . . . . . . . . se llama tu madre?
2- ¿. . . . . . . . . . . . . . . . vivís?
3- ¿. . . . . . . . . . . . . . . . lengua hablan tus amigos?
4- ¿. . . . . . . . . . . . . . . . es tu apellido?
5- ¿. . . . . . . . . . . . . . . . eres?

Exercice 8

Preséntate en cuatro frases (escríbelas en tu hoja). [Présente-toi en quatre phrases (écris-les sur ta copie)].

(Pour cet exercice, pouvez-vous vous présentez pour me donner un exemple ?)

Où j'en suis dans mon devoir

Le seul exercice que j'ai comprit et que j'ai réussit à faire est le n°7, car il ne demandait que la traduction de chiffres écrits en lettre (Au moins, je sais compter en espagnol, ça compense un peu.)
Mais pour le reste, je n'y arrive pas. Je ne comprends rien à mes cours. J'ai vraiment besoin d'aide pour ces devoirs.

Merci d'avance pour l'aide que vous m'apporterez :)