Analyse complète de : Bien que la guerre soit âpre fière et cruelle.

Sujet du devoir

Bonjour , dans le cadre d'une étude de poème engagé en classe de français , mon choix se porta sur Bien que la guerre soit âpre fière et cruelle ainsi qu'un autre corpus en parallèle. Le problème est que je ne trouve aucune information dans le livres aussi bien que sur internet de ce poème ( en quoi dénonce t-il la guerre) . J'ai déjà pour ma part essayé de me lancer tous seul sur la structure du poème ainsi que l'énonciation (changements de pronoms ... ) sans résultats. je vous prie de bien vouloir m'aider . Merci d'avance.

Où j'en suis dans mon devoir

J'ai essayé de décrire la structure du poème :Le poème possède une strcuture très proche de celle du ‘ Le mal ‘ de Rimbaud puisque tous deux correspondent en réalité à un sonnet classique constitué de 2 quatrains et de 2 tiercet. En ce qui concerne les rimes , elle diffère de celle de ‘Le Mal’ : ainsi elles suivent la forme ABBA ( dîtes embrassées ) pour les quatrains et CCD pour les tiercets. De plus ,ces rimes ( dans le quatrains ) sont exactement les mêmes.

C'est tous ce que j'ai réussi à faire , le changements de pronoms et l'énonciation , je n'y comprends rien , ni même les choix de l'auteur et le receuil dans lequel se trouve ce poème . Merci de bien vouloir m'aider . Je m'excuse sincèrement du dérangement mais j'en ai vraiment besoin.
Voici le poème :
Bien que la guerre soit âpre, fière et cruelle 
Et qu'un douteux combat dérobe la douceur, 
Que de deux camps mêlés l'une et l'autre fureur 
Perde son espérance, et puis la renouvelle,

Enfin, lors que le champ par les plombs d'une grêle
Fume d'âmes en haut, ensanglanté d'horreur, 
Le soldat déconfit s'humilie au vainqueur,
Forçant à jointes mains une rage mortelle.

Je suis porté par terre, et ta douce beauté 
Ne me peut faire croire en toi la cruauté 
Que je sens au frapper de ta force ennemie :

Quand je te crie merci, je me mets à raison, 
Tu ne veux me tuer, ni m'ôter de prison
Ni prendre ma rançon, ni me donner la vie.