Francais devoir 11 Cned

Sujet du devoir

Voici le texte qui porte sur les questions...


Pierre Loti (1850-1923), a mene une cariere de marin et d'ecrivain.

Je voudrais essayer de dire maintenant l'impression que la mer m'a causée, lors de
notre première entrevue. [...] Et j'éprouve encore un frisson rétrospectif,
dès que je concentre mon esprit sur ce souvenir.

J'étais arrivé le soir, avec mes parents, dans un village de la côte
(1)saintongeaise*, dans une maison de pêcheurs louée pour la saison des
bains. Je savais que nous étions venus là pour une chose qui s'appelait la
mer, mais je ne l'avais pas encore vue (une ligne de dunes me la cachait,
à cause de ma très petite taille) et j'étais dans une extrême impatience de
la connaître. Après le dîner donc, à la tombée de la nuit, je m'échappai
(10)seul dehors. L'air vil âpre, sentait je ne sais quoi d'inconnu, et un bruit
singulier, à la fois faible et immense, se faisait derrière les petites monta-
gnes de sable auxquelles un sentier conduisait.

Tout m'effrayait, ce bout de sentier inconnu, ce crépuscule tombant
d'un ciel couvert, et aussi la solitude de ce coin de village... Cependant,
(15)armé d'une de ces grandes résolutions subites, comme les bébés les plus
timides en prennent quelquefois, je partis d'un pas ferme...

Puis, tout à coup, je m'arrêtai glacé, frissonnant de peur. Devant moi,
quelque chose apparaissait, quelque chose de sombre et de bruissant qui
avait surgi de tous les côtés en même temps et qui semblait ne pas finir;
(20)une étendue en mouvement qui me donnait le vertige mortel... Évidem-
ment c'était ça; pas une minute d'hésitation, ni même d'étonnement que
ce fit ainsi, non, rien que de l'épouvante: je reconnaissais et je tremblais.
C'était d'un vert obscur presque noir; ça semblait instable, perfide,
engloutissant; ça remuait et ça se démenait partout à la fois, avec un air
(25)de méchanceté sinistre. Au-dessus, s'étendait un ciel tout d'une pièce,
d'un gris foncé, comme un manteau lourd.

Très loin, très loin seulement, à d'inappréciables profondeurs d'hori-
zon, on apercevait une déchirure, un jour entre le ciel et les eaux, une lon-
gue fente vide, d'une claire pâleur jaune...

(30)Pour la reconnaître ainsi, la mer, l'avais-je déjà vue?

Peut-être, inconsciemment, lorsque, vers l'âge de cinq ou six mois, on
m'avait emmené dans l'"île**", chez une grand tante, sœur de ma grand-
mère. Ou bien avait-elle été si souvent regardée par mes ancêtres marins,
que j'étais né ayant déjà dans la tête un reflet confus de son immensité.

(35)Nous restâmes un moment l'un devant l'autre, moi fasciné par elle.
Dès cette première entrevue sans doute, j'avais l'insaisissable pressenti-
ment qu'elle finirait un jour par me prendre, malgré toutes mes hésita
tions, malgré toutes les volontés qui essayeraient de me retenir.

*Saintongease: de la region de Saintes (ville de Charente-Maritime).
**L'"ile" : L'ile d'Oleron (ile de Charente-Maritime).
Les chiffres entre parenthese sont les numero des lignes
Le Roman d'un enfant, Pierre Loti, 1890

Où j'en suis dans mon devoir

Voici les questions:
I. La progression du recit.
2- a) Justifier l'emploi du present de l'indicatif dans le premier paragraphe.
b) Dans ce passage, un adjectif et un nom annoncent la narration au passe qui va suivre. Relevez ces termes.
3-A partir de la ligne 4, relevez deux indices dans le texte qui montrent que le personnage est un enfant. (J'ai trouver pour la petite taille mais je vois pas la deuxieme)
4-Relevez, dans les lignes 4 a 29, trois indicateurs temporels qui indiquent les trois etapes du recit. vos donnerez ensuite un titre a chacune de ces etapes.
5-En observant la ponctuation et la construction des phrases, comparez le rthme du passage des lignes 6 a 9 avec celui de la ligne 17. Que marque ce changement dans l'ettitude du personnage?

II. La mer
6-Diriez-vous que le passage des lignes 17 a 26 est plutot narratif, descriptif ou explicatid? Justifiez votre reponse.
8-Relevez les adjectifs qualificatids de "C'etait [...] sinistre", aux lignes 23 a 25. Comment la mer apparait-elle a l'enfant?
9-Montrez que la me devient un personnage a part entiere en vous appuyant sur les indices dans les lignes 17 a 38. Une reponse redigee est attendue.

III. Perceptions et sentiments
10-Quel sentiment anime le narrateur des don arrivee au village? Justifiez en citant le texte.
11- Par quels sens le narrateur percoit-il la mer tout d'abord? Justifiez votre reponse en citant le texte avec precision.
12- a) Relver le champ lexical de la peur des lignes 13 a 25. Quels sont les deux termes qui montrent le moment ou elle atteint son plus haut degre?
b) Relevez, a la fin du texte, un terme qui montre que la peur a laisse place a un autre sentiment chez l'enfant.
13- "Inconsciemment" (ligne 13)
Comment cet adverbe est-il forme? Proposez une expression equivalente.
14-Montrez a l'aide de deux indices que ce texte releve du recit autobiographique.

Merci Beaucoup a Toutes Les personnes qui pouront m'aider (: