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Sujet du devoir
Bonjours, pourriez vous me répondre à quelque questions s'il vous plaît c'est URGENT!!!! C'est à rendre dans 3 jours!!! S'il vous plaît
CHAPITRE I, « LA CLASSE DE MAÎTRE MODA » : QUESTIONS
Lecture
A. Un récit de science fiction
1. Où et quand l'histoire se déroule-t-elle ?
2. a) Que sont les « naturels » ? b) Qu'ont de plus que les autres « non naturels » Emna et ses camarades ? Dans
quel but ?
3. a) Relevez les allusions géographiques et politiques : en quoi reflètent-elles notre monde actuel ? en quoi en
diffèrent-elles ? b) Relevez les éléments qui ancrent le récit dans la science fiction. Le lecteur le comprend-il dès
le début de la nouvelle ?
4. Le monde présenté vous paraît-il plausible ? Développez votre réponse.
B. Une école particulière
5. a) Quelle est la particularité des élèves qui constituent la classe de maître Moda ? De quelle manière ont-ils été
sélectionnés ? b) Quel âge a Emna ? c) Comment se déroule la classe (contenus, pédagogie, relations entre élèves
et entre les élèves et le maître) ?
6. a) Tous les enfants peuvent-ils bénéficier de l'École à la maisonTM ? Pourquoi ? b) Comment Emna et ses
camarades considèrent-ils les élèves des autres classes ? c) Lignes 108 à 121 : en quoi le système éducatif des
quartiers défavorisés est-il « archaïque » aux yeux d'Emna ?
7. a) Donnez le sens des mots « rendement » (l. 17) et « données » (l. 38) : leur usage est-il habituel dans un
contexte scolaire ? b) À quel avenir Emna et ses camarades sont-ils destinés ?
8. a) De combien d'élèves est constituée la classe de maître Moda (sans João) ? Qu'évoque ce nombre ? Relevez
dans la suite du texte un mot qui le confirme. b) À quel registre le mot « phalange » (l. 174) se rapporte-t-il ? À
votre avis, l'École à la maisonTM a-t-elle pour objectif de former des esprits libres ? Justifiez.
C. Une vision de l'homme et de la société
9. a) Emna fréquente-t-elle le monde extérieur ? Pourquoi ? b) Finalement, qu'apprend-elle de sa rencontre avec
João ? Pourquoi en veut-elle à ses parents ?
10. a) Pourquoi les parents ne se plaignent-ils pas de la présence de João ? b) « Parents, n'oubliez pas que votre
futur dépend de votre enfant. » (l. 84) : commentez cette phrase. c) Quelle image nous est donnée des adultes ?
11. Relisez les passages en italique : a) Expliquez leur présence : quelle atmosphère se dégage ? b) Quel est le
nom de l'entreprise qui dirige l'École à la maisonTM ? Que suggère ce nom ?
12. a) Quelle place est laissée au hasard dans les programmes d'instruction ? b) À votre avis, l'École à la maisonTM
permet-elle vraiment à Emna de ne pas « passer à côté de sa vie » (l. 1) ? c) Que nous fait comprendre la chute de
la nouvelle ?
Pour conclure
13. Quelle image nous est donnée de la modernité dans cette nouvelle ? Est-elle dénoncée ? Développez votre
réponse.
14. a) Que suggère la phrase « L'École à la maison™ l'apprendra. » (l. 270). b) Qui semble diriger l'Europe unie ?
15. Les personnages de cette histoire vous paraissent-ils libres. Développez votre réponse.
Où j'en suis dans mon devoir
Merci d'aider et d'accompagner, mais de ne pas faire le devoir dans son intégralité
La modération
3 commentaires pour ce devoir
LIS BIEN le texte et répond aux questions
de plus tu n'a pas envoyé le texte
cette histoire se deroule en chine
L'école à la maison TM est un programme où l'école est faite à la maison...les élèves sont interconnectés via un réseau. mAITRE moda est en fait un programme informatique remplacant l'enseignant.
On reproche à Joao d'être trop lent et de retarder l'avancement de la classe qui est composée de surdoués. Emma est chargée de représenter les élèves auprès de Me MODA pour exprimer le mécontentement des élèves d'avoir Joao dans le groupe. Elle sera ensuite chargée de nouer une amitié factice avec Joao pour trouver des failles exploitables pour le faire exclure.
Oui elle va aller jusqu'au bout et va découvrir que Joao n'a pas de puces, vit dans un bidonville et qu'ils sont tout un groupe d 'enfants des favellas à suivre les cours. Au final on découvrira qu'il s'agissait d'un test d'empathie organisé par l'école à la maison
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