DM, aidez-moi svp.

et as-tu essayé avec 10 ?
est-ce que tu trouves pareil aussi ?
ton problème, à mon avis ,n'est pas mathématique mais de vocabulaire:
comprends-tu ce que veut dire"conjecture"?
= supposition, conclusion
si le résultat avec 1 puis 2 puis 10 font le même résultat tu peux supposer que ce n'est pas seulement du au hasard mais qu'il y a des chances que pour 6 ; 15 ou 128 ça sera encore pareil c'est-a-dire quelque soit le nombre choisi
qu'en penses-tu ?
pour le prouver, fais à nouveau le programme en prenant un nbre quelconque inconnu que tu appelleras par ex. x ou y

La conjecture ici signifie qu'elle conclusion peux-tu en tirer...?

es-tu sûre d'avoir bien recopié l'énoncé ?

parce que tel que tu nous le donnes, moi je lis :

choisir un nombre entier soit 3

élever au carré l'entier qui est juste après et l'entier qui est juste avant

donc moi j'écris le carré qui est juste après 3 c'est 4*4=16 et le carré qui est juste avant c'est 2*2=4

puis 16-4 = 12 or cela ne répond pas au programme.

Je pense que ton énoncé c'est plutôt :

- choisir un nombre entier

- élever au carré

- prendre l'entier qui est juste après et l'entier qui est juste avant
- calculer la différence de ces deux nombres

- écrire le résultat

merci de revoir l'énoncé car dans ce cas si tu prends 3 au carré = 9 les nombres qui l'encadrent seront 10-8=2

si je prends 10, au carré = 100, les nombres qui l'encadrent sont 101 - 99 = 2

si je fais une mauvaise interprétation de ton énoncé dis-moi ce que tu as fait ! Merci

j'ai déjà aidé sur ce devoir
il doit manquer la dernière ligne du programme:"retrancher 3 fois le nb de départ à cette différence"

merci de confirmer