Dm Notion de fonction

Publié le 24 févr. 2011 il y a 13A par Anonyme - Fin › 3 mars 2011 dans 13A
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Sujet du devoir

Soit la fonction F definie sur par F(x)=(x-3)(x+1)
1.quelles sont les images par F de2 et de -10?
2.quels sont les antecedents de 0 par F?
3.les points de coordonnees(-1;3),(0;3) et (1;0)
Sont-ils des points de la representation graphique de F?
4.tracer le graphique de F

Où j'en suis dans mon devoir

Je n' arrive pas a le faire.



14 commentaires pour ce devoir


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Anonyme
Posté le 24 févr. 2011
Bonjour,

x = antécédent, à lire sur l'axe horizontal des abscisses
y = f(x) = image, à lire sur l'axe verticale des ordonnées

1) On cherche les images par f de 2 et de -10 donc il faut calculer f(2) et f(-10)
Anonyme
Posté le 24 févr. 2011
2) On cherche les antécédents de 0 par f donc on cherche x, c'est-à-dire que l'on cherche à résoudre f(x) = 0
Anonyme
Posté le 24 févr. 2011
2) On cherche les antécédents de 0 par f donc on cherche x, c'est-à-dire que l'on cherche à résoudre f(x) = 0
Anonyme
Posté le 24 févr. 2011
3) Tracer le graphique de la fonction f et vérifier que les points cités appartiennent à la courbe.

Ou bien,
*** concernant le point de coordonnées (-1;3) :
calculer f(-1) et comparer avec 3
>>> si f(-1) = 3 alors le point de coordonnées (-1;3) appartient à la représentation graphique de f

*** concernant le point de coordonnées (0;3) :
calculer f(0) et comparer avec 3
>>> si f(0) = 3 alors le point de coordonnées (0;3) appartient à la représentation graphique de f

*** concernant le point de coordonnées (1;0) :
calculer f(1) et comparer avec 0
>>> si f(1) = 0 alors le point de coordonnées (1;0) appartient à la représentation graphique de f
Anonyme
Posté le 24 févr. 2011
niceteaching vous avez changer de embleme.
Anonyme
Posté le 24 févr. 2011
Bonjour KILOLO40,

En effet, j'ai changé mon "avatar". Le pigeon a volé de ses propres ailes et a laissé place à une devise qu'on ne visualise pas bien ici :

"www.devoirs.fr selon Niceteaching

AIDER des élèves, OUI.
FAIRE le travail à leur place, NON."

Il faut que la plupart des élèves comprennent qu'il est de leur intérêt de chercher les réponses et de travailler pour les trouver pour qu'on les aide de la manière la plus efficace possible. Si on leur propose les réponses sans qu'ils les aient cherchées, cela ne sert à rien. Parole de prof !
Anonyme
Posté le 24 févr. 2011
Tu diposes de nombreux indices ; où en es-tu ?
Anonyme
Posté le 24 févr. 2011
Ce matin, tous les élèves qui postent leurs devoirs semblent au ralenti ! Personne ne répond... N'attendez pas que nous vous donnions les réponses...
Anonyme
Posté le 24 févr. 2011
Merci beaucoup je n'ai pas pu repondre avant , j'ai bien compris maintenant :) merci encore
Anonyme
Posté le 24 févr. 2011
Voilà qui me fait plaisir. Je suis ravi que tu aies compris et te souhaite une belle fin d'année (scolaire).
Anonyme
Posté le 28 févr. 2011
1. F(x)=(x-3)(x+1)
F(2)=(2-3)(2+1)
F(2)=4+2-6-3
F(2)=6-9
F(2)=-3

F(x)=(x-3)(x+1)
F(-10)=(-10-3)(-10+1)
F(-10)=100-10+30-3
F(-10)=130-13
F(-10)=127
Je suis désoler mais je ne peux pas t'aider pour les autres questions. Je ne me souvient plus comment on fait !!
Anonyme
Posté le 1 mars 2011
bonjour niceteaching, desolé de te deranger a nouveau mais la seule chose que je n'arrive pas a faire c'es resoudre F(X)=0 peut tu m'aider ? merci
Anonyme
Posté le 1 mars 2011
F(x) = 0
(x-3)(x+1) = 0
Un produit de facteurs est nul si l'un des facteurs au moins est nul donc
x-3 = 0 ou x+1 = 0
x = 3 OU x = -1

Compris ? Refais l'exercice seule pour bien t'entrainer. Bonne continuation.
Anonyme
Posté le 2 mars 2011
Merci merci merci et merci encore. Vraiment ca ma beaucoup aidé .

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