Fractions

Publié le 29 sept. 2010 il y a 13A par Anonyme - Fin › 1 oct. 2010 dans 13A
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Sujet du devoir

Bonjour,
j'ai un exercice noté à rendre à ma profs de maths mais je ne comprend pas certain point, pouvez-vou m'aider svp?

Consigne :
donner le résultat sous la forme la plus simple :

A = ( (2/3) / (8/7) ) / ( ( - 7/6 ) + ( 3/4) )
B = ( ( 5/11 ) - ( 7/8) ) X 33 - ( 3/8 )
C = ( 3 - ( 5/3 ) + ( 2 / 5 ) ) / ( ( 1/2) + ( 1/3) - (2/5) )
d= 2/3 - ( (3/2) + (2/7) / 5 - ( 2/7)

Où j'en suis dans mon devoir

A= comment fait-on pour diviser 2 nombres fractionnaire?
B = quel est le dénominateur commun de 8 et de 11?
C = ( ( ( 3 X 15) / (1X15) ) - ( (5X5) / (3X5) ) + ( (2X3) / (5/3) ) ) / ( (1X15) / (2X15) + ( 1X10) / (3X10) - (2X6) / (5X6)

= ( (45/15) - (25/15) + (6/15) ) / ( (15/30) + (10/30) - ( 12/ 30 ) )
= (26/15) / (13/30)
= ( 26X2 / 15X2) / (13/30)
= (52/30) / (13/ 30)
et ensuite je sais pas comment continuer pour la fin.

D = je sais pas comment le faire.

Merci d'avance pour votre aide =)



28 commentaires pour ce devoir


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Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
Bonjour,

A = comment fait-on pour diviser 2 nombres fractionnaire ?
>>> on multiplie la première fraction par l'inverse de la deuxième fraction : (a/b) / (c/d) = (a/b) * (d/c)

B = quel est le dénominateur commun de 8 et de 11 ?
Le PPCM (plus petit multiple commun) est 88.

D = 2/3 - ( (3/2) + (2/7) / 5 - ( 2/7)
>>> priorité aux calculs entre parenthèses, puis aux multiplications et divisions, puis aux additions et soustractions
>>> (a/b)/5 = (a/b)/(5/1) = (a/b)*(1/5) = ...

Je regarde ensuite tes calculs...



Niceteaching, prof de maths à Nice
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
C = ( 3 - ( 5/3 ) + ( 2 / 5 ) ) / ( ( 1/2) + ( 1/3) - (2/5) )
= (3 - 5/3 + 2/5) / (1/2 + 1/3 - 2/5)
= (45/15 - 25/15 + 6/15) / (15/30 + 10/30 - 12/30)
= (26/15) / (13/30)
= 26/15 * 30/13
= ...

A toi de jouer. Rappel : a/b * c/d = (a*c)/(b*d)


Niceteaching, prof de maths à Nice
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
j'ai pas compris la réponse du A = pouvez vous donnez un exemple avec des chiffres svp.
Merci d'avance
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
ah j'ai compris merci
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
bjr,

après la super aide de Niceteaching

petit coup de pouce

A = ( (2/3) / (8/7) ) / ( ( - 7/6 ) + ( 3/4) )
diviser une fraction par une fraction revient à la multiplier par la fraction renversée

donc

2/3 *7/8 / ( - 7/6 ) + ( 3/4) )

= 14/24 / ( - 7/6 ) + ( 3/4) )on va mettre au même dénominateur les fractions du dénominateur

= 14/24 / (-28/24 + 18/24)


=14/24 / -10/24

pareil on multiplie par la fraction renversée

=14/24* -24/10 avec * veut dire multiplier

= -14*24/ 24/10 tu simplifies et tu donnes la réponse ....
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
mais pour le C sa fera donc :
= (26X 13) / ( 30 X30)
= 338/ 900
mais comment simplifier 338/ 900?
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
C = 26/15 * 30/13
= (26*30) / (15*13)
= (2*13*15*2) / (15*13) >>> j'écris 26 sous forme du produit 2*13 et 30 sous forme du produit 2*15, pour pouvoir éliminer les diviseurs communs du numérateur et du dénominateur
= 2*2
= 4

Compris ?


Niceteaching, prof de maths à Nice
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
j'ai trouvé 7/5 est-ce bon?
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
j'ai suivi ce que vous m'avez dit j'ai donc fais :

( 2 X 13 X 5 X 3 X 2 ) / ( 5 X 3 X 13)

et finalement il reste que 2 X 2 donc = 4
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
IMPECCABLE. Le C est juste. Reste à traiter les autres :-)
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
ok...

pour le B = j'ai un problème à un moment j'arrive à ( 2867/ 88 ) X (33/1) - ( 3/ 8)
donc je dois faire ( (2867 X 1) / (88 X 33) ) et je trouve 2867/ 2904 et j'arrive pas à simplifier
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
B = (( 5/11 ) - ( 7/8)) * 33 - (3/8)
= (40/88 - 77/88) * 33 - 3/8
= -37/88 * 33 - 3/8
= -37/88 * 33/1 - 3/8
= (-37*33)/(88*1) - 3/8
= (-37*3*11)/(11*8) - 3/8 >>> je ne fais pas les multiplications de suite ; je cherche plutôt à simplifier la fraction pour éviter de trop grands nombres
= (-37*3)/8 - 3/8
= (-37*3 - 3)/8
= -114/8
= ... (nombres divisbles par 2 car 114 et 8 sont pairs)


Niceteaching, prof de maths à Nice
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
oui bravo !
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
sa donne donc - 57 / 4?
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
merci beaucoup pour votre aide!
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
pour le D j'ai trouvé :

= (2/3) - ( (3X7) / (2X7) + ( 2X2 ) / ( 7X2) ) ) / ( (5 X 35) / (1X35) - (2X5) / (7X5) )

= (2 / 3) - ( (21/14)+ (4/14) ) / ( (175/35) - (10/35) )

= (2/3) - ( (25X35) / ( 14X1) )

= (2/3) - ( ( 5X5X165) / ( 2X7X5X7) )

= (2/3) - ( (825) / 98 )
et quel est le PPCM de 3 et 98? svp merci d'avance
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
n'oublie pas de remercier Niceteaching c'est lui qui a fait le plus gros du boulot ! un super prof, c'est pas courant ca ....
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
et le résultat est négatif?
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
Merci beaucoup pour votre aide parce que sans vous je sais pas comment j'aurais fait =)
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
OK pour -57/4 (fraction irréductible)

D = 2/3 - ((3/2) + (2/7)/ 5 - (2/7))
= 2/3 - (3/2 + 2/7 * 1/5 - 2/7)
= 2/3 - (3/2 + 2/35 - 2/7)
= 2/3 - (105/70 + 4/70 - 20/70)
= 2/3 - 89/70
= ...

Attention, tu as commis quelques erreurs. Compris ?



Niceteaching, prof de maths à Nice
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
normalement 57/4 est positif non?
et pour le D je n'ai pas compris
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
parce que c'est 2/3 - ( (3/2) + (2/7) / ( 5 - (2/7) )
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
finalement j'ai trouvé au final 19/66 est-ce bon?
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
oui le résultat est négatif
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
mais c'est bizarre moi il est pas négatif et pouratnt j'ai vérifié 3 fois
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
a non c'est bon j'ai trouvé merci beaucoup =D
Anonyme
Posté le 29 sept. 2010
Apparemment, je n'avais pas la même expression que toi mais je comprends pourquoi : il te manque une parenthèse dans :

2/3 - ((3/2) + (2/7) / (5 - (2/7))

En effet, je compte 5 parenthèses ouvrantes et seulement 4 fermantes. Vérifie l'écriture demandée car nos calculs, même s'ils sont bons, seront faux s'ils ne correspondent pas à l'expression de départ.

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