devoir 8 musique

Sujet du devoir

Exercice 1
(4 points)
Le mot « accord » a déjà été employé depuis la séquence 2. Le lexique te précisera à
nouveau ce sens premier. Quel est-il ?
Quel est le nouveau sens proposé et entendu dans la séquence 7 ?
Par accord , il faut comprendre la maniere dont les cordes de l'instrument sont en rapport les unes avec les autres.(je ne suis pas sure de ma reponse...)


Exercice 2
(4 points)
Prends l’exercice n° 2 consonant-dissonant (séquence 7 - séance 4). Devoir à renvoyer à
l’Institut.
Précise la nature de chacun des 8 accords s’il est dissonant (D)
s’il est consonant (C).
1 --------- ; 2 --------- ; 3 -------- ; 4 --------- ; 5 ---------- ; 6 ---------- ; 7 ------------ ; 8 -----------.

J'ai trouvé ca:
1 c ; 2 c ; 3 d ; 4 c ; 5 d ; 6 c ; 7 c ; 8 d.
(mais je ne suis pas sure)

Exercice 3
(4 points)
Avec la Petite pièce hexaphonique sérielle de Bernard Bigo, on ne parle plus d’accord
consonant ou dissonant comme dans la question 2.
Fais un commentaire de la musique. Pour t’aider, tu peux librement utiliser les
questions ci-jointes.
- Quelle est la part de l’inspiration, voire le génie du compositeur dans ce genre
d’oeuvre ?
- Un long développement de cette oeuvre est-il possible ?
- Quels effets cette musique peut-elle produire sur la sensibilité de son auditeur ?

Exercice 4
je l'ai fait.

Exercice 5
(4 points)
À partir de la demi-série suivante (utilisée dans le cours séquence 8 - séance 4), établis
ta demi-série personnelle. Compose une variante à l’oeuvre de Bernard Bigo. Change les
notes, mais garde pour simplifier, le numéro de chaque note.

Où j'en suis dans mon devoir

Exercice 1

Par accord , il faut comprendre la maniere dont les cordes de l'instrument sont en rapport les unes avec les autres.(je ne suis pas sure de ma reponse...)

Exercice 2
1 c ; 2 c ; 3 d ; 4 c ; 5 d ; 6 c ; 7 c ; 8 d.

Je ne suis pas sure de mes reponses j'aimerai que vous me corigier.