la réussite scolaire égalité ou inégalité des chances?

l égalité des chances est un principe de la république. A ce titre, les contenus des cours sont dictér (en gros) par le gouvernement. Les moyens sont aussi des moyens donner par l'état

l ecole est de plus gratuite. tout ceci ( et autres choses auxquels je t invite a refléchir) garantissent l 'égalité des chances

Néanmoins dans les faits on note une certaine inégalité :

deja le collège lycée en zep donc difficile, l environnement d'un établissement à l autre est différent.

on as aussi les lycée privée ou encore les lycée dit "prestigieux" genre les lycée parisiens (Henry 4 ou autres) qui 'sélectionnent' leurs élèves.


voici 2-3 idées pour un départ. On peux toujours en discuter

bonojur

je pense que bouky a dit le plus important mais moi je dirai plus tot inégalité avec les college privé lycée parisien etc ...

bjr

égalité: droit à l'enseignement gratuit et obligatoire pour tous

inégalité:
intellectuelle: certains élèves ont plus facile que d'autres
géographique : certains établissement sont plus faciles pour y étudier que d'autres
financière : certains parents peuvent payer du soutien en plus de la scolarité pour que l'élève y arrive mieux.
...

michelbe55 : je ne suis pas sure que l intellect est un role ici..

on est tous différent, certains sont bons pour les equations et d autre pour les travaux manuel. je suis bon pour les equations mais j admire ceux qui font des chose de leurs mains
c est comme ca, c est pas la faute de l'école. la ou l'école intervient c est de proposer les memes chances pour les deux profils ( c'est reducteur) : c est ca l egalité je pense

bouky

c'est hypocrite ca , t'es sure que l'école propose les mêmes chances aux bons et mauvais élèves ?

le point de vue républicain est qu'en donnant des chances identiques aux élèves, seul le mérite permet de les départager. C'est dans ce contexte qu'a été crée le collège unique.
Toutefois, il s'avère que la réussite scolaire est de plus en plus liée au statut socioculturel des parents ce qui va à l'encontre de ce qui a été dit précédemment : les élèves favorisés sont avantagés car ils disposent d'un environnement culturel favorable et d'un accès privilégié aux cours de soutien. Les autres élèves, controntés à des programmes abstraits qui doivent uniquement préparer au lycée et à l'université, sont forcément désavantagés. De plus le tronc du collège unique n'offre pas des débouchés satisfaisants pour tous ce qui implique une certaine compétition puisque tous n'accèderont pas au bac général ou au bac de leur choix. Ainsi peut-on comprendre que des notes insuffisantes conduisent à une orientation par défaut.

michelbe55 : je n ai en aucun cas dis que

l'école propose les mêmes chances aux bons et mauvais élèves

je dis qu elle le devrait et que les 'capacités intélectuelles' de chacun ne sont pas un critère d egalité sur lequel l'Etat peut jouer.

c est pour cela que je pense que ton point
"intellectuelle: certains élèves ont plus facile que d'autres "
est hors sujet

tous les élèves ont droit aux mêmes enseignements et aux mêmes "chances", à chacun d'en faire ce qu'il veut ...