DEVOIR 6 CNED SVT

Sujet du devoir

Exercice 1
(5 points)
Utilise tes connaissances pour répondre, par une phrase simple, aux questions. [Sa]
1- Quels sont les deux points communs à tous les êtres vivants ?
2- L’évolution est-elle perceptible à l’échelle d’une vie humaine ?
3- Qu’est-ce qu’une mutation génétique ?
4- Qu’est-ce qu’une ère en géologie ?
Exercice 2
(8 points)
Le tableau ci-dessous présente quelques caractères de cinq espèces de vertébrés :
Vautour Léopard Lion Zèbre Girafe
vertèbres ¸ ¸ ¸ ¸ ¸
poils ¸ ¸ ¸ ¸
crocs ¸ ¸
sabots ¸ ¸
cornes ¸
Remarque : chaque croix indique la présence du caractère chez l’espèce étudiée.
1- a) Construis une classification emboîtée à l’aide des caractères cités dans le tableau
ci-dessus. [Ra et C]
b) Place les cinq espèces étudiées dans ta classification. [Ra]
2- Parmi les cinq espèces présentées, quelle est celle qui est la plus proche du lion ?
Explique clairement ta réponse. [Ra]
3- a) Cite les caractères communs au zèbre et à la girafe. [I]
b) D’après toi, qu’indique l’existence de caractères communs entre ces deux espèces ?
[Sa]14 — © Cned, Sciences de la Vie et de la Terre 31, 2010
Devoir 6 – suite
Page 2/3 — Devoir 6
Exercice 2
(7 points)
Les proboscidiens sont un groupe de mammifères constitué d’espèces disparues et d’espèces
actuelles (dont l’éléphant d’Asie et l’éléphant d’Afrique).
Observe attentivement le document ci-dessous puis réponds aux questions.
Espèce étudiée Période
Caractères
Défenses Molaires Trompe
Moeritherium
de – 50 à
– 25 Ma
oui avec des bosses non
Zygolophodon
de – 30
à – 3 Ma
oui
avec des crêtes
et des bosses
oui
Mammuthus
de – 3 à
– 0,84 Ma
oui avec des crêtes oui
Elephas
(Éléphant
d’Asie)
actuelle oui avec des crêtes
oui, terminée
par un « doigt »
Loxondonta
(Éléphant
d’Afrique)
actuelle oui avec des crêtes
oui, terminée
par deux
« doigts »
Remarque : Ma signifie millions d’années.
1- Identifie le(s) caractère(s) commun(s) à tous ces proboscidiens. [I]
2- Cite les différents caractères qui sont apparus au cours de l’évolution de ce groupe de
mammifères. [I]
3- Indique le caractère qui différencie les éléphants d’Afrique des éléphants d’Asie. [I]
4- Parmi les espèces étudiées, quelle est la plus ancienne ? À quelle ère a-t-elle vécu ? [I]
Rappels : fin de l’ère Primaire : - 250 Ma
Fin de l’ère Secondaire : - 65 Ma
Fin de l’ère Tertiaire : - 1,8 Ma
Ère Quaternaire : de - 1,8 Ma à nos jours© Cned — Devoirs, Sciences de la Vie et de la Terre 31, 2010 — 15
À présent, utilise le document suivant pour répondre aux questions 5 et 6.
Espèce
Période
d’existence
Caractéristiques des
molaires
Régime
alimentaire
Milieu de vie
Mastodonte - 23 à
-5 millions
d’années
crêtes
vue en coupe
vue en coupe
bosses
herbes dures savane
Paléomastodonte - 33 à
- 23 millions
d’années
crêtes
vue en coupe
vue en coupe
bosses
feuilles tendres
des arbres
forêt
Remarque : les molaires à « crêtes » sont plus résistantes à l’usure que les molaires à « bosses ».
5- Quelle relation existe-t-il entre le régime alimentaire des deux proboscidiens étudiés et
les caractéristiques de leurs molaires ? [Ra]
6- Propose une explication à l’apparition des « crêtes » sur les molaires des proboscidiens.
[Ra]

Où j'en suis dans mon devoir

svp svp svp je suis vraiment dans la ......
aidez mois je suis vraiment tres tres en retard
c la dernière fois que je pose tout un devoir
pleeeeeese o_0