Bonjour dm de chimie sur le referentiel

Sujet du devoir

Lina décide de partir avec ses parents pour se rendre à Paris.

Lina et ses parents utilisent l’ascenseur pour descendre du 4e étage de l’immeuble. Au rez-de-chaussée, un

voisin attend l’ascenseur pour monter.

Question 1

Dans quel référentiel Lina est-elle en mouvement ?

Question 2

Trouvez un référentiel dans lequel Lina est au repos.

Lina est en conduite accompagnée et décide de conduire pour se rendre à Paris (440 km d’autoroute).

En conduite accompagnée elle doit rouler à une vitesse de 110 km/h sur autoroute.

Question 3

Calculez le temps mis pour parcourir cette distance.

La bande de roulement d’une autoroute est équipée d’un marquage normalisé constitué de bandes blanches

de 38 m de longueur séparées par des distances de 14 m.

Les panneaux indiquent : « 1 trait Danger », « 2 traits Sécurité ».

Question 4

Quelle est la recommandation inscrite sur les panneaux ?

Le code de la route recommande aux automobilistes de garder un temps de 2 secondes avec le véhicule qui

les précède.

Question 5

À quelle distance correspond ce temps de 2 s dans le cas de Lina ?

Question 6

Quelle est la distance entre deux voitures séparées par deux bandes blanches ?

Question 7

Cette distance suffit-elle à assurer la sécurité de Lina et de ses passagers ?

Son papa décide de prendre le relais et de conduire à son tour. Il vient de se faire flasher au radar à 138 km/h

(38,33 m/s) sur une portion limitée à 130 km/h (36,11 m/s). Pourtant son compteur de vitesse indiquait la

vitesse légale de 130 km/h pour une fréquence de rotation des roues de 40,51 tr/s. En faisant le tour du

véhicule les gendarmes découvrent qu’il n’utilise pas les tailles de pneus recommandées par le constructeur.

Données:

Caractéristique du pneu 215/50 215/55 215/60 215/65

Rayon de la roue (mm) 129,09 139,84 150,59 161,34

Je constate que vous utilisez des

pneus 215/60 R17.

Question 8

À quelle vitesse roulait véritablement le papa de Lina?

Astuce : convertir la vitesse en km/h.

Pour convertir des m/s en km/h il suffit de multiplier par 3,6.

Lina et ses parents sont enfin à Paris. Ils décident de se rendre à la grande roue. Lina et sa maman montent

dans la grande roue. Le papa reste au sol pour les filmer. La grande roue se met à tourner.

Question 9

Lina est-elle en mouvement par rapport à sa maman ?

Question 10

Lina est-elle en mouvement par rapport à son papa ?

Question 11

Donnez la nature du mouvement de Lina par rapport à son papa ?

DEUXIÈME PARTIE – BOULE IMMOBILE SUR UNE TABLE

Une boule de 300 g est posée sur une table.

Question 1

Quelle est la valeur du poids de la boule ? On prendra g = 10 N.kg-1.

Question 2

Quelles sont les deux forces qui s’exercent sur la boule ?

Question 3

La boule est- elle en équilibre ?

Question 4

En déduire la valeur de la 2e force.

Question 5

Dressez le tableau des caractéristiques de ces deux forces

                        Point d’application/ Direction/ Sens/ Valeur

Force 1 :…………

Force 2 :…………

Question 6

Schématisez la boule et représentez les forces à l’échelle 1 cm pour 2N.

Où j'en suis dans mon devoir

J'ai fais les 6 premières questions mais la suite je ne comprends pas 

1) Lina se rapproche de son voisin donc elle est en mouvement dans ce référentiel.

2)Lina ne bouge pas dans le référentiel de l’ascenseur.

3)d/v=t 440/110=4 elle va mettre 4H pour atteindre Paris.

4)Ces panneaux recommandent de faire attention. 

5) 110/3.6=30.6m/s       Lina va a 30m/s

Lina va a 30.6 m/s

2*30.6=61.2m Lina doit être a 61m de la voiture la plus proche.

6) 38*2+14=90 il y a 90m entre deux voitures séparées de 2 bandes blanches.