Au secour, Je dois rendre un devoir où je n'ai rien compris ! Aidez moi s'il vous plait ...

Sujet du devoir

Fable ou histoire
Un jour, maigre et sentant un royal appétit,
Un singe d’une peau de tigre se vêtit.
Le tigre avait été méchant, lui, fut atroce.
Il avait endossé le droit d’être féroce.
Il se mit à grincer des dents, criant : « Je suis
Le vainqueur des halliers9, le roi sombre des nuits ! »
Il s’embusqua, brigand des bois, dans les épines ;
Il entassa l’horreur, le meurtre, les rapines10,
Égorgea les passants, dévasta la forêt,
Fit tout ce qu’avait fait la peau qui le couvrait.
Il vivait dans un antre »11, entouré de carnage.
Chacun, voyant la peau, croyait au personnage.
Il s’écriait, poussant d’affreux rugissements :
Regardez, ma caverne est pleine d’ossements ;
Devant moi tout recule et frémit, tout émigre,
Tout tremble ; admirez-moi, voyez, je suis un tigre !
Les bêtes l’admiraient, et fuyaient à grands pas.
Un belluaire12 vint, le saisit dans ses bras,
Déchira cette peau comme on déchire un linge,
Mit à nu ce vainqueur, et dit : « Tu n’es qu’un singe ! »
Document iconographique
Document iconographique. Faustin,
Victor Hugo écrasant Louis-Napoléon au lendemain de Sedan (1870).
Musée d’Art et d’Histoire, Saint-Denis, France. © Bridgeman-Giraudon
9. Zone de buissons.
10. Pillages.
11. Grotte qui abrite un animal sauvage.
12. Celui qui, dans les jeux de cirque de l’Antiquité, combattait les bêtes féroces.

En légende de cette caricature on peut lire :
« Va bandit ! Un boulet que dans des temps stoïques,
le grand soldat sur qui ton opprobre s’assied,
mettait dans les canons de tes mains héroïques,
tu le traînes à ton pied ! »
- « Cette caricature d’actualité ayant été refusée par plusieurs journaux, le 6 septembre 1870 a été imprimée et diffusée par les
soins de son auteur. On raconte qu’il s’en est vendu 50 000 exemplaires en une nuit ! » Annie Duprat, Histoire de France par la
caricature, Larousse, 1999.

Questions (10 points)
1. Quelles représentations les deux textes du corpus donnent-ils des personnages qu’ils mettent en scène ? Dans quelle mesure
les procédés littéraires servent-ils à chaque fois l’objectif du poète ? (4 points)
2. Montrez comment le registre de chacun de ces textes est en accord avec le genre utilisé et le but que s’est fixé le poète.
(2 points)
3. Observez le document C. De quel type d’image s’agit-il ? Présentez, décrivez et analysez-le. Vous conclurez en disant pourquoi
les deux textes et le document iconographique ont été associés dans un même corpus. Vous pouvez consulter votre cours (Séquence
3, et notamment le ch.1, C « L’image et le pouvoir »). (2 points)
4. Dans chacun des deux textes, vous identifierez au moins quatre figures de style différentes. (2

1. Quelles représentations les deux textes du corpus donnent-ils des personnages qu’ils mettent en scène ? Dans quelle mesure
les procédés littéraires servent-ils à chaque fois l’objectif du poète ? (4 points)

2. Montrez comment le registre de chacun de ces textes est en accord avec le genre utilisé et le but que s’est fixé le poète.
(2 points)

3. Observez le document C. De quel type d’image s’agit-il ? Présentez, décrivez et analysez-le. Vous conclurez en disant pourquoi
les deux textes et le document iconographique ont été associés dans un même corpus. Vous pouvez consulter votre cours (Séquence
3, et notamment le ch.1, C « L’image et le pouvoir »). (2 points)

4. Dans chacun des deux textes, vous identifierez au moins quatre figures de style différentes. (2 points)
Travail d’écriture (10 points)
Écriture d’invention
Vous ferez l’éloge ou le blâme, du personnage historique de votre choix ou de Victor Hugo lui-même.
Vous réutiliserez les procédés qui figurent dans les deux textes étudiés : votre texte contiendra donc au moins quatre figures de
style différentes.

Où j'en suis dans mon devoir

J'ai a peine répondu à la question 1) , je n'ai même pas fini celle ci car je ne comprends pas ... aidez moi s'il vous plait, je suis inscrit au cned depuis peu, et je n'ai fais que 10 devoirs . J'ai donc bcp de retard ... Merci d'avance ...