ACTIVITES NUMERIQUES

Bonjour,

la 1ère parcelle fait 2/5 du terrain:
on fait 12000*2/5=... (2/5 de 12000m²)
la 2ème parcelle fait 1/4 du terrain:
on fait 12000*1/4=... (1/4 de 12000m²)
pour la 3ème parcelle, tu as deux voies:
1/ tu additionnes les aires des deux premières parcelles et tu soustraies ce résultat à 12000;
2/ tu calcules la représentation en fraction de la parcelle: 1- 2/5 -1/4= 20/20 -8/20 -5/20= 7/20
puis tu fais 12000*7/20=...

A savoir: une fraction DE quelque chose signifie en maths: fraction X quelquechose
Ex: 1/3 de 250€ => 3/5 * 250= 150€

Bon courage.

bon, tu dis que tu es nulle en math. Ponctuellement, Cenedra t'a presque fait tout le travail, mais moi, je te propose qu'on t'aide à remonter ton niveau en math par quelques rappels de cours et des exemples simples, car je trouve dommage que tu accumules d'années en années des retards qui te handicapent.

Voici quelques points du programme de 3è, dis-nous là où ça cloche et pendant ces vacances on pourra t'aider "à éblouir ton prof de math et toi-même".

Les fractions
les puissances
les produits remarquables
développer et réduire
factoriser
les racines
le PGCD
les équations
les systèmes d'équations à 2 inconnues
les inégalités (inéquation)

voilà pour l'algèbre.

tu copie/colle cette liste et tu effaces les domaines dans lesquels tu penses que cela va. On est prêt bénévolement à te permettre de réussir si tu le veux... car bien sûr de ton côté, il te faut la volonté de remonter tes retards, sinon on ne peut rien pour toi. Bon courage, on attend ta réponse. Compte sur nous. Ta réussité c'est notre joie.

j'ai repérer une erreur:
dans l'exemple, lire "3/5 de 250€ => 3/5 *250= 150€"

Je suis d'accord avec Compostelle. Si tu souhaites t'améliorer en Maths, on est là!

Les produits remarquables
Développer et réduire
Factoriser

Le PGCD
Les équations
Les systèmes d'équations à 2 inconnues
Les inégalités (inéquation)


Bin j'ai beaucoup de problème en math depuis la 6 eme je n'arrive pu a remonté mes notes en math et cette année j'ai le brevet donc sa m’inquiète de plus en plus ! Merci beaucoup pour votre aide car je savais pu trop sur qui conté pour m'aidé en math ! Oui j'ai envie de remonter mes notes en math avec de la volonté !! et merci encor

REPONDEZ MOI SVP !!!!!

Je t'aide ! :

a) Aire de la 1ère parcelle :
A = 12 000 : 5(12 000 sur 5(en fraction) ou 12 000 divisé par 5)
A = 2400 m²

La 1ère parcelle mesure 2400m²

b) Aire de la 2ème parcelle :

A = 12 000 : 4(12 000 sur 4(en fraction) ou 12 000 divisé par 4)
A = 3000 m²

12 000 - 2400 = 9600 m²
A = 9600 - 3000 = 6600m²

L'aire de la 2ème parcelle est de 6600m²

c) Aire de la 3ème parcelle :
A = 12 000 - (3000 + 6600)
A = 12 000 - 9900
A = 2100 m²

La troisième parcelle mesure 2100 m²
_______________________________________________________________

Voilà ! Fin de problème ! PS : Je suis assez forte en maths et surtout pour ce genre de problème !

merci beaucoup :) ! et en statistiques tu est forte ?

On est là!

Tu as effectivement de quoi progresser!

Quand on te donne une expression littérale (une suite de calcul avec une inconnue souvent notée x), tu peux développer, réduire, factoriser.

Développer signifie: enlever les parenthèses.
On ne peut pas simplement les effacer, cela serait trop facile!
1er cas, la parenthèse est au carré, c'est une identité remarquable (a+b)² ou (a-b)²:
(a+b)² se développe en a² +b² +2ab
(a-b)² se développe en a² +b² -2ab
2ème cas, il y a un facteur devant la parenthèse, il faut distribuer:
k(a+b)= ka +kb
(c+d)(a+b)= ca +cb +da +db
la configuration (a+b)(a-b) est une identité remarquable qui se développe en a²-b².

Est-ce que ça va jusque là?

Ce qu'a fait Mathy est faux!

l'aire de la 1ère parcelle est de 4800 m² (12000/5*2) la 2eme 3000m² (12000/4) et la dernière 4200 : 12000-(4800+3000) le reste!! alley bon courage =)

Merci , mais j'ai différente solution est ce n'est pas tous les meme je ne c'est pas la quelle choisir :/ !

Ce qu'a fait Jenny41 est juste.
Je t'ai donné les calculs à faire, à toi de vérifier les réusltats!

pardon, résultats

je vais te créer des fiches, tu les imprimera. Je te mettrai des exercices avec les réponses, mais tu comprends cela va me prendre du temps, donc je vais m'y prendre en plusieurs fois.

tu me dis que tu accumules les retards depuis la 6è... je vais trier et t'aider. Ne crois pas que je t'oublie, mais j'ai aussi ma vie de famille. A+ j'ai noté là où tu as des difficultés.

je te donne quelques tests d'évaluation, imprime-les et tu les feras en vacances. (tu auras les réponses à la fin des tests, comme cela tu pourras d'auto-corriger et si tu ne comprends pas tu réouvriras une demande en spécifiant CORRECTIONS DE MATH comme cela je m'en souviendrai.

1/donne le nombre décimal qui correspond à 17+15/100+3/1000

2/ calcule 7 X (8/7) =

3/ Des trois fractions suivantes : 12/70 ; 12/35 ; 6/70 ; laquelle est égale à 6/35 ?

4/ 372 est-il divisible par 3 ? Comment le reconnais-tu sans faire la division ?

5/Quelle est la solution de l'équation 3 + x = 7

6/Parmi les températures suivantes, laquelle est la plus chaude ? +5° ; -4° ; 0°

Voilà un petit test de niveau 6è : c'est pour voir où tu as des difficultés. Tu peux y répondre de suite si tu veux.

(réponses pour autocorrection : 1er test : 17,153
2è test : 56/7 = 8
3è test : 12/70
4è test : Oui car la somme des chiffres de ce nombre est divisible par 3

5è test : x = 4

6è test : + 5°

je vais marcher 1 h dans la campagne et je reviens. Travaille bien, quand je reviens on attaquera la 5è sauf s'il y a quelque chose que tu n'as pas compris. A+

je suis de retour... es-tu encore sur le net ?

Petit message à Mathy, je ne doute pas que tu te sois fait plaisir en lui faisant tout le travail, le jour du contrôle elle va se planter car elle se sera contenter de recopier tes réponses sans comprendre... il faut lui expliquer, faire un petit bout de chemin avec elle, mais surtout la laisser continuer seule. Tu comprends, Mathy ?