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Sujet du devoir
Séquence IV - Séance langue 1 :
Rappel sur les deux grandes catégories de compléments
Première étape : la reconnaissance du verbe conjugué principal
et la délimitation du sujet
Encadrez dans chaque phrase le verbe conjugué en employant la procédure ORTI
Délimitez le sujet
en le déplaçant au milieu de la procédure « c’est …..qui »
en le pronominalisant par le pronom personnel sujet de votre choix : je, tu, il/elle, nous, vous, ils/elles
Où j'en suis dans mon devoir
Bonjour, j'ai fait mon travail, mais je voulais savoir si j'ai eu tout bon, quel'qu'un peut me corrige stp?
3 commentaires pour ce devoir
J'ai juste une hésitation pour la phrase 3.
Je ne suis pas sûre que tu puisses compter le avoir volé comme un verbe. Dans cette phrase, ce groupe n'est pas un verbe mais plutôt un complément circonstanciel de cause. Il répond à la question pourquoi ?
Dans cette phrase, pourquoi Claude Gueux est condamné ? Pour avoir volé ces marchandises.
J'ai une deuxième petite remarque à te faire. Lorsqu'on te demande de trouver le sujet, il ne faut pas souligner "pauvre ouvrier" ou "ancienne abbaye". Ce sont des attributs du sujet. Ils apportent des informations sur le sujet mais ne sont pas le sujet.
Par exemple, dans la phrase : Mathis, un petit garçon, a mangé tout le chocolat., seul Mathis est le sujet.
A part ces quelques petites remarques, tout semble juste. Tu as fait un très bon travail.
"Avoir volé" est un infinitif passé. L'infinitif est un mode non conjugué.
Ils ont besoin d'aide !
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ça semble bon, mais sans les phrases originales, difficle d'être sûr.
☺