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Sujet du devoir
1)tracer un repere du plan d'origine 0 en prenant 1 cm pour unité de longueure sur chaque axe2) dans chaque cas determiner les coordonnés des points et les placer dans le repere
A) l'abscisse du point A est possitive et negative . Son coordoneé est un multiple de 5 compris entre 0 et 9
B) le point B est situé sur l'axe des abscisse a 3 unités de l'origine du repere.ses coordonnés sont des nombres relatifs negatifs
C)les coordones du point C n'ont pas le meme signe .la distance a zéro de son ordonés est le double de la distance a zéro de son abscisse .son abscisse est + 2,5 .
D)les coordonés du point D sont des nombres entiers relatifs opposeés .labscisse du point D est comprise entre -5,2 et -2,4 . la distancea zéro de l'ordonées du point D est inferieure a 3,4
3) dans le repere , placer les points A', B' , C' , D' symetriques des points A, B, C, D par apport au point O .
4) lire les coordonés des points A', B' , c', et D' . Quelles remarques peut-on faire sur ces coordonés ?
5)Expilker pourquoi le quadrilatere ABA'B' est un parrallelogramme
6) peut-on construire d'autres parrallelogrammes ayant pour sommet quatre de huit point placés ? si oui nommés -les
Où j'en suis dans mon devoir
je n'est pàas encore reusiis car je ne comprend pàs c'est pour sa que je demande votre aide , jai etait absente lors de cette leson , est je doit absolument rendre ce devoir pour mardi pouvez-vous m'aider a le realiser silvouplait ?? mercii d'avance11 commentaires pour ce devoir
B) B est sur l'axe des absisses = l'axe horizontal
ça veut dire que son y = 0
à 3 unités de l'origine:
l'origine c'est le point d'intersection (o,0)
à 3 unités de celui-là = 3 graduations + loin donc x=3 ou -3 suivant s'il est à gauche ou à droite de 0
ses coordonnées sont négatives--> alors c'est -3
donc B(-3;0)
ça veut dire que son y = 0
à 3 unités de l'origine:
l'origine c'est le point d'intersection (o,0)
à 3 unités de celui-là = 3 graduations + loin donc x=3 ou -3 suivant s'il est à gauche ou à droite de 0
ses coordonnées sont négatives--> alors c'est -3
donc B(-3;0)
est-ce que ça va mieux ?
est-ce que tu as compris comment faire pour le reste ?
essaye et montre-nous pour voir si tu as besoin d'autres explications
est-ce que tu as compris comment faire pour le reste ?
essaye et montre-nous pour voir si tu as besoin d'autres explications
nààn je n'est ^pà fait d'erreur de frappe c'est biien sa labsciise du point A est possitive et negative !! && non c'est bien coordonés !! peut tu biien tou m'expliker car la je ne comprend ps trop avek les ect .!! si poisble de metre ex : 1) est la reponse entiere merc i davance bisoux
A) ça ne serait pas ,alors,LES COORDONNEES du point A sont positive et négative. Son ABSISSE est un multiple ....
sinon ça veut rien dire
regarde bien et recopie bien SVP
je m'excuse d'insister mais tous les mots sont importants
sinon ça veut rien dire
regarde bien et recopie bien SVP
je m'excuse d'insister mais tous les mots sont importants
A "l'abscisse du point A est possitive et negative" : le seul nombre qui soit à la fois négatif et positif c'est zéro.
Donc x = 0
Donc x = 0
alors je recommence !!
a) labsciise du point A est possitive est negative . son ordonés est un multiple de 5 compris entre 0 et 9 .
b) le point B est situé sur l'axe des abscisse a 3 unités de l'origine du repere ses coordonés sont des nombre relatifs negatifs
a) labsciise du point A est possitive est negative . son ordonés est un multiple de 5 compris entre 0 et 9 .
b) le point B est situé sur l'axe des abscisse a 3 unités de l'origine du repere ses coordonés sont des nombre relatifs negatifs
oui je suis d'accord avec aniana : ya que cette option possible (x=0) bien qu'elle soit un peu tordue quand même !
par contre ,ya du mieux après : c'est son ORDONNEE et pas coordonnée
donc mon explication est bonne :un multiple de 5 entre 0 et 9 ...ya que 5 donc A(0;5)
par contre ,ya du mieux après : c'est son ORDONNEE et pas coordonnée
donc mon explication est bonne :un multiple de 5 entre 0 et 9 ...ya que 5 donc A(0;5)
B) B est sur l'axe des absisses = l'axe horizontal
ça veut dire que son y = 0
à 3 unités de l'origine:
l'origine c'est le point d'intersection (o,0)
à 3 unités de celui-là = 3 graduations + loin donc x=3 ou -3 suivant s'il est à gauche ou à droite de 0
ses coordonnées sont négatives--> alors c'est -3
donc B(-3;0)
je crois que ton problème de compréhension est surtout un souci de VOCABULAIRE
donc je te rappelle que chaque point a 2 COORDONNEES ( x et y qui sont des réels)
x s'appelle l'ABSISSE et y s'appelle l'ORDONNEE
on peut les placer dans un repère orthonormé grace à ces 2 chiffres :
on repère la valeur de x sur l'axe horizontal et la valeur de y sur l'axe vertical, on trace les perpendiculaires et le point se trouve à l'intersection
ça veut dire que son y = 0
à 3 unités de l'origine:
l'origine c'est le point d'intersection (o,0)
à 3 unités de celui-là = 3 graduations + loin donc x=3 ou -3 suivant s'il est à gauche ou à droite de 0
ses coordonnées sont négatives--> alors c'est -3
donc B(-3;0)
je crois que ton problème de compréhension est surtout un souci de VOCABULAIRE
donc je te rappelle que chaque point a 2 COORDONNEES ( x et y qui sont des réels)
x s'appelle l'ABSISSE et y s'appelle l'ORDONNEE
on peut les placer dans un repère orthonormé grace à ces 2 chiffres :
on repère la valeur de x sur l'axe horizontal et la valeur de y sur l'axe vertical, on trace les perpendiculaires et le point se trouve à l'intersection
Il peut arriver que le point se trouve SUR l'axe horizontal .C'est parce que son y =0
s'il se trouve SUR l'axe vertical c'est que son x=0
s'il se trouve SUR l'axe vertical c'est que son x=0
Ils ont besoin d'aide !
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2)chaque points est situé par rapport à ses coordonnées (x;y),x étant l'absisse(à prendre sur les graduations de l'axe horizontal) et y l'ordonnée (à repérer sur les graduations de l'axe vertical)
ça je pense que tu sais aussi
A)"l'abscisse du point A est possitive et negative ":corrige ta phrase SVP tu as du faire une erreur de frappe
"Son coordoneé"? tu ne veut pas dire son ORDONNEE plutot ? auquel cas il s'agit de son y
y multiple de 5 = 5;10;15;20 ou ...etc mais aussi ptêtre -5;-10;-15;etc...
compris entre 0 et 9
ah ! là c'est + que précis: dans ce cas y en n'a pas 36 (c'est 5)
donc A est de coordonnées(x;5)
pour déterminer x corrige la 1ère phrase sinon on peut pas savoir