questions: brevet des collège français

Il faut que tu t'appropries les questions, c'est à dire qu'il faut que tu les reformules avec tes propres mots.
Par exemple :
- "Quelle effet cela produit ?" : Est-ce que ça fait rire ? (effet comique) est-ce que ça fait pleurer ? Est-ce que ça fait réfléchir ?......
- "Quels sentiments laissent-ils transparaître ?" : Est-ce qu'il est gai, triste, amoureux, en colère ?......

Il faut que tu arrives à mettre d'autres mots sur la question.

Bah en fait, par exemple, chaque question à son type de réponse :

- L'effet produit doit être resenti par toi, et si tu ne le ressens pas, mets toi à la place d'un des personnages !

- Même chose pour l'impression

- L'image, fais comme ci que t'étais à sa place, en parlant, veux-tu montrer que tu parle bien, que tu es généreux, narcissique, mélancolique

- Pour expliquer un mot, il faut d'abord lire la phrase et essaier de la comprendre selon son contexte

J'espère que mon aide t'aura servi

Merci beaucoup Aniana!
Cela m'aide beaucoup !^^

Où est ce que je peux trouver une liste de sentiments ?

Merci encore ^^

Salut !

Merci , c'est ça le problème je n'arrive pas à me mettre à la place d'un personnage !

T'aurai pas une autre méthode ?

T'aurai pas une autre méthode ?

J'ai fait un brevet blanc interactif sur le net et j'ai encore du mal !

Je n'arrive pas à reformuler mes questions. Comme faire ?

Merci .

-Quelle effet cela produit
-->> ça fait rire, pleurer, pitié ..?

-Quelle impression s'en dégage ?
-->> que ressens-tu ?

Que image M.X veut-il lui donner ?
-->> Qu'est ce que ça peut exprimer ?

-Quels sentiments laissent-ils transparaître ?
--->> Que peut ressentir le personnager ?

-Quelle idée s'en dégage?
--->> Quoi, comment, pourquoi?

Quelles sentiments éprouve-il ?
--->> Tristesse, joie ..?

-Quelles impression produit sur vous le texte/personnage ?Justifier .
--->> Qu'en penses-tu ..? Que ressens-tu ? & pourquoi tout cela ..?
Expliquer un mot?

Décompose-le ;)
ex: désabusé

dé
tu as d'abord le préfixe privatif "dé" que tu retrouves dans les verbes comme
défaire, dédire, déchanter, déshabiller...
abus
c'est le radical, le nominatif auquel on ajouté préfixes ou suffixes pour allonger les mots
(par exemple avec "abus" tu peux former le qualificatif "abus-if", "abus-ive" ou le verbe "abus-er")
és
c'est la désinence verbale ; à l'infinitif tu as le verbe abus-er ; ensuite tu le conjugues à partir du radical
j'abus-e
tu abus-es
nous abus-ons etc
e ; es ; ons etc sont des désinences (marques de la conjugaison)
Avec abusÉS tu as la désinence és qui est celle du verbe abuser au PP accordé en genre en en nombre avec un nom masculin pluriel (des gens abusÉS ; au féminin tu aurais des personnes abusÉES)

Kikouu!
Moi j'ai passé mon brevet l'an dernier et j'avais presque les meme peurs. mais une fois qu'on se retrouve devant la copie faut se consentrer et ecrire ce qu'on ressen, les idée qui passe par la tete, repondre non seulement aux questions posées mais se poser des question sois meme. les memes mais dites de maniere differente pourr mieux s'aproprier! essaye de ne pas inventer mais dis ce que ca te fait, mais tu peux inventer si ta aucune idée!

Franchement merci beaucoup Neylla !^^

Pour te remercier je te donnerai des points c'est sûr tes une des personne qui aura des points ^^

Mais je vais un peu t'embêter ^^(excuse-moi..)

Peut-tu me faire s'il te plaît une liste de sentiments ???

D'accord merci Ribou !

Je vais essayer mais c'est vraiment pas évident pour moi ..

tkt, si ta revisé ca devrait aller comme sur des roulettes! le brevet c'est facile, surtoutt stresse pas!!

mouais ^^