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Sujet du devoir

j'ai pa pu metre le texte le titre du texte est :

Antigone, Jean Anouilh © La Table Ronde 1946 ; 2008

I – La situation d’énonciation (4 points)
1- Donne deux caractéristiques de ce texte qui en font un texte théâtral. (1 point)
2- Qui parle ? À qui ? Quels liens familiaux et sociaux unissent les deux protagonistes ?
(2 points)
3- Retrouve, dans les répliques, des indices spatiaux qui permettent de situer le décor.
(1 point)
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Devoir 10 – suite
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© Cned — Devoirs, Français 31, 2009 — 21
II – Un conflit d’idées et de valeurs (6,5 points)
1- a) À l’aide de tes connaissances sur la pièce et à la lecture du passage ci-dessus, explique
quel est le différend qui oppose les deux personnages. (1 point)
b) Retrouve dans les répliques échangées par les personnages, des lignes 1 à 8 et 18 à 21,
des expressions qui traduisent leur opposition, en se faisant écho. (1 point)
2- a) Observe bien la longueur des répliques et indique qui semble en position de supériorité
dans la majeure partie du passage, puis à la fin du texte. Explique la variation qui
intervient aux lignes 58 à 91. (1,5 point)
b) Quel signe de ponctuation caractérise les répliques d’Antigone, en particulier dans
« Et c’est cela, être roi ! » (ligne 45) et « Pauvre Créon ! » (ligne 47) ? Sur quel ton
prononce-t-elle ces phrases ? (1 point)
3- À quoi Antigone dit-elle « non » ? Que revendique-t-elle de cette manière ? (1 point)
4- a) À quel mode est conjugué le verbe « écouter » à la ligne 18 ? Quelle est la valeur de ce
mode ? (0,5 point)
b) Quels sentiments Créon éprouve-t-il à l’égard d’Antigone ? (0,5 point)
III – Une argumentation convaincante (4,5 points)
1- À quoi Créon a-t-il dit « oui », ligne 8 ? Comment justifie-t-il sa réponse ? (1 point)
2- a) Des lignes 58 à 62, quel mot désigne le pouvoir royal ? De quelle figure de style s’agit-il ?
(0,5 point)
b) Quel est le champ lexical qui développe cette figure de style, jusqu’à la ligne 91 ? Relève
au moins quatre termes dans la réplique. (1,5 point)
3- Qu’est-ce que Créon, dans sa tirade, essaie de mettre en lumière ? Y parvient-il pour
Antigone ? (1,5 point)
Réécriture (5 points)
Réécris les deux premières répliques de Créon, lignes 1 à 8, en imaginant que le locuteur n’est
plus un homme mais une femme, et en remplaçant la 1re personne par la 3e personne.

Où j'en suis dans mon devoir

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